简介：1.在阅读中快乐积累。如果离开阅读积累，单独训练学生的习作能力，写作也就成了无源之水、无本之木。我充分发挥图书的作用，为加大学生阅读量，班级建立“开放式图书角”，图书柜上摆着从图书室里借来的不同类别的书，每天午饭后是同学们自由阅读的时间，他们可以根据自己的喜好，随心所欲地在书海中畅游，遇到问题可以和同学交流、切磋。另外，我还让学生从家中带书，每人带两本书，五十多人就有一百多本书，学生之间互相换着看，满足了不同学生的阅读需求，使他们真正品尝到了在自由阅读中快乐积累的乐趣。

简介：摘要：针对小学数学逻辑思维教学中存在的问题进行了深入探讨，并提出了相应的优化对策。首先分析了当前小学数学逻辑思维教学的现状，指出了教学方法单一、教学内容枯燥、缺乏实践应用等问题。在此基础上，提出了创新教学方法、优化教学内容和加强实践教学等对策，以提升教学效果和学生的学习兴趣。还通过具体案例，阐述了这些对策在实际教学中的应用和效果。总结了主要观点和研究意义，为小学数学逻辑思维教学的改进提供了有益的参考。

简介：

简介：1840年,西方列强依靠坚船利炮打开了中国的门户,随后签订了一系列不平等条约,传教士受到各项条约和治外法权条款保护,形成了外国人在华的重要集团。费正清在《1970年代的任务》(Assignmentforthe1970’s)中呼吁历史学界加强对近代来华传教士的研究,随后带动了国内外的历史学者在这一领域的探索。随着对传教士复杂身份和立场的不断认知,相应的研究范式也由1980年代的殖民侵略范式过渡到1990年代的文化交流范式。

简介：摘要：随着我国经济时代的发展，人们开始从幼儿阶段就注重培养小朋友养成一个良好的生活习惯和独立思考能力。在教学过程中教师也通过游戏法让学生能够德智体美全面发展。通过采用游戏法对学生进行教学，能够激发学生学习兴趣，培养学生动手能力和思维能力。在游戏设置环节中，教师要根据学生发展特点进行设计以及游戏环节中保护好学生的安全，不让学生受到伤害。

简介：摘要 为了促进高校健美操教学的发展现进行课程教学改革研究。通过研究发现目前高校健美操教学仍存在教学思想滞后、教学内容陈旧、教学方法单一、教学评价体系不完善等问题。针对这些问题，建议高校树立科学合理的教学思想、丰富教学内容、优化教学方法、完善教学评价体系，为提高教学质量积极做出应对。

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简介：摘要：师生互动对于小学语文的教学实施过程将会产生显著的影响，师生之间如果能搭建良性的互动沟通桥梁，那么对于语文教学的实效优化提升将会产生促进作用。在现阶段的语文教学开展实践中，师生互动问题已经普遍得到了重视。因此，本文探讨了师生互动对于语文学科教学的重要促进影响，进而归纳师生互动沟通的完善改进对策。

简介：摘要：调查发现，很多初中音乐教师表示，虽然在合唱教学实践中不断进行教学创新，但始终未能获得理想的教学效果。究其原因，一方面与学生自身合唱学习能力、音乐素养有关；另一方面，也与教师教学方式、方法不符合初中学生合唱学习规律有关。因此，欲全面提高初中音乐合唱教学有效性，教师必须不断汲取既往教学经验，不断优化教学策略，合理进行教学模式、方法的创新。

简介：摘要：材料投放对于幼儿园室内自主游戏的有效开展具有重要的支撑作用。在具体的教育中，教师可以投放手工类的材料增强幼儿的创造力；投放益智类的材料培养幼儿灵活的思维方式；投放艺术类的材料塑造幼儿纯真健康的心灵。由此，幼儿能够借助多种类型的材料展开多种形式的自主游戏，培养多种素质，获得综合成长。本文就主要从这些方面谈一谈幼儿园室内自主游戏材料投放的实践策略。

简介：摘要：在小学英语的教学过程中，许多教师的教学目的就是为了提升学生的成绩，却忽略了学生英语核心素养的培养，这就导致学生的综合能力较弱，对学生的发展造成了影响。因此，小学英语教师在讲课过程中对核心素养的重视程度应该加强，及时改变教学策略，从而给学生营造出良好的学习氛围，促使学生的核心素养得到提升。基于此，本文以小学英语教学为例，首先分析了培育小学生英语核心素养的必要性，并进一步阐述了培育小学生英语核心素养的有效策略，以供参考。

简介：摘要：本文深入探讨了幼儿园音乐教育中师幼互动的重要性、现状及其面临的挑战，并提出了一系列改进策略。通过对师幼互动内涵和应用原则的分析，强调了在幼儿音乐教育中构建和谐教学氛围和提高教学品质的必要性。文中探讨了有效的师幼互动策略，如树立双主体互动观、构建表演情境、提升教师互动技能，以及在日常生活中体验音乐情感。这些策略旨在激发幼儿对音乐的兴趣，促进其全面发展。文章最终强调，创新和多元化的教学方法对于提升幼儿园音乐教育的质量和效果具有重大意义。

简介：摘要：教研活动是教师学习交流的一种手段，教师参加教研活动，对自身的专业素质的提高和教学理念、教学方法的成长与进步都是有一定促进作用的。教研活动的有效实施，是以幼儿园教师在实际教学实践中遇到的问题作为教研的研究对象，从而展开一系列的教研活动。随着教育事业改革的推进与发展，无论是我国的教育部门，还是学生家长对学生的学前教育都格外重视，这也使幼儿教师对教学教研活动越发的重视。以下是本文根据幼儿园教师的实际教研情况和管理情况对幼儿教研活动的有效组织和管理进行的研究。

简介：摘要：情感因素在小学生活语文教学中扮演着重要的角色，探讨小学生活语文教学中的情感体验、教师的情感教育和情感评价等因素对学生学习动机、学习兴趣、学习态度和学习成就的影响。研究结果显示，注重情感因素的培养和引导可以提升小学生活语文教学的效果。

简介：摘要：生活处处充满数学，数学渗透生活各个角落，学好数学，对我们的生活具有很大的帮助。数学是小学生阶段重要的学科之一，打下坚实的数学基础，为了学好数学，要从小培养学生对数学的热爱，但传统的数学教学方式就是题海战术，通过不断地刷题，模式记忆，并不能让学生感受到学习数学的乐趣，在新课改的不断发展下，教师要对教学方式进行创新，寻找正确的教学方式应用到实践教学中，提起学生学习数学的兴趣，提高学习效率。

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简介：摘要：本论文探讨了幼儿园户外军事化游戏策略的实施。在幼儿园中，通过引入军事化游戏，可以提高幼儿的兴趣和参与度，增强体能和协调性，并且有助于幼儿的品德教育。本文主要从借助军事资源创设户外军事游戏区、借助军事资源创设户外军事游戏区，阐述了幼儿园户外军事化游戏策略的实施方法和注意事项，为幼儿园户外军事化游戏的实施提供了参考。

简介：摘要 : 小学语文教学注重学生综合能力的培养 , 而阅读与写作作为小学语文教学当中最重要的两个部分 , 同时也是小学语文教学的难点。教师就必须正确引导学生在养成良好的阅读习惯的基础上提高学生的写作水平，为学生架起阅读与写作的桥梁 , 让学生对写作变得轻松、流畅、自如。

简介：摘要：随着现代信息技术的不断发展，互联网技术在语文课堂中的应用也愈加明显。目前，在小学语文教学的过程中，信息技术的应用仍存在许多不足，需要教师与学生共同携手进行改善。基于此，本篇文章对小学语文课堂与信息技术的深度融合方法进行研究，以供相关人士参考。