简介：摘要: 护理工作是医疗工作的重要组成部分，护理质量的体现则是对待病人一视同仁，要尊重和爱护病人。而手术室作为一个特殊科室，对护理质量的要求则更为高。因此，高质量的护理依赖于护理人员的专业素质、责任心，同时也需要科学的管理。

简介：【摘要】目的：探究原发性高血压实施社区护理的效果。方法：文章研究人员选取时间2021年4月到2022年3月，共60人，均来自我社区医院，随机分成研究组和对照组，每组30人。结果：研究组病人血压指标和疾病认知水平在护理干预后均优于对照组，P值＜0.01。结论：原发性高血压病人需要社区医院实施针对性的护理管理，结合患者病情进行健康指导，提高其认知水平。

简介：【摘要】目的：分析处于康复阶段COPD患者开展呼吸肌功能锻炼重要性。方法：研究病例选取根据护理差异对纳入60例康复阶段COPD患者实施分组，时间为2020年12月11日-2022年1月16日，对照组（常规护理，n=30）及观察组（呼吸肌功能锻炼，n=30），探析临床差异。结果：干预后观察组除FVC偏低，其余指标均显著偏高，SAS与SDS评分对比，观察组低于对照组，（P＜0.05）。结论：处于康复阶段COPD患者开展呼吸肌功能锻炼其价值在于，能够改善患者肺功能，消除内心不安情绪。

简介：摘要目的通过对护理学专业本科生实习前后的职业期望与职业成熟度的对比，探究实习阶段对学生的从业心理产生的影响，并据此找出现行教育下护理学专业本科在校教育需要改进之处。方法以内蒙古科技大学包头医学院护理学院2017级护理学专业185名本科生为研究对象，采用问卷调查方法，分别在实习前和实习后运用职业期望量表和职业成熟度量表进行调查。采用配对样本Wilcoxon符号秩检验比较实习前后职业期望与职业成熟度总分及各维度评分。结果实习前后护理学专业本科生的职业期望值分别为39.0(30.0，44.0)和43.0(36.0，47.0)，实习后的职业期望值高于实习前，其差异具有统计学意义(P＝0.003)；实习前后护理学专业本科生的职业成熟度分别为104.0(98.0，115.0)和102.0(95.0，109.0)，其差异无统计学意义(P>0.05)。结论临床实习使护理学专业本科生的职业期望值有所提升，对职业成熟度无明显影响。护理院校应侧重护理学专业本科生在校学习期间职业期望的提升。