简介：摘要：核心素养在当前的学生学科能力的教育工作中，主要涉及思维能力、人文精神、科学精神、学习观念、自主学习能力以及社会实践能力等。生物学科在当前的学科教学工作发展过程中，对于学生的培养目标已经不局限于文化课程方面的教育，还在于学生综合实践能力、科学思维能力以及实验探究能力等方面的综合性培养。在当前学科核心素养教育工作逐渐得到重视的情况下，生物学科的教学工作如何更好进行学生核心素养教育方面的渗透、外延，需要结合当前的教学工作需要、学生基本学习情况以及素质培养的教学需求等，确保学生能够在当前的学科教学活动中获得较好的全面培养。
简介：摘要：在医学工程科学发展和建设的过程中，我们需要重视医学工程专业的学科建设，不断加强医学工程专业人才的学习和培训指导，加强考核管理，注重人才创新精神、能力和素质的培养和提高，以更好地满足临床工程技术开发和服务的需要，实现医学工程学科的精细化发展和建设。更好地促进我国医疗事业的发展进步，进一步形成健康完善的医学工程学科体系，满足医疗服务事业的实际需要。
生物学科核心素养的内涵和外延
关于加强医院医学工程科学科建设的思考
