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  • 简介:摘要:教育体制顺应时代发展步调而发生巨大变革,并衍生出多种多样的教学模式与方法。作为新型教学模式的代表,情境教学法在高中物理教学中运用,其效果十分显著,得到教师与学生一致好评与欢迎。情境教学法有效开展,帮助学生走进情境氛围中,了解到知识的本质与内涵,在情感共鸣基础上,强化自身学习能力。高中物理属于一门偏理性学科,具有一定的逻辑性与抽象性,对学生思维活跃性与发散性要求极高,并通过教学实践,学生的创新能力与创造能力会明显提升。本文主要对高中物理教学中,探究教学法应用的原则进行分析,并提出高中物理教学中问题情境教学法具有应用途径,希望给相关人员提供参考建议。

  • 标签: 探究式 高中物理 策略
  • 简介:摘要:探究教学是以研究和探索为主要形式的教学,对培养学生的探索创新精神和数学核心素养,形成基本方法和思想,具有重大意义。课堂教学过程中,教师是引导者,在设计问题导入,引导学生观察审题,要能够激发学生兴趣,抓住问题形成探究点,从而找到解决问题的方法等。

  • 标签: 探究 问题 引导
  • 简介:摘要:本文结合某高速公路项目现浇箱梁支架施工中安全管理工作,阐述了盘扣支架在稳定性及安全性的优越性,从支架施工准备、支架搭设及验收、支架体系监测、支架拆除四个方面介绍了盘扣支架在现浇箱梁施工中安全管理要点。

  • 标签: 承插型盘扣式支架 现浇箱梁 安全管理