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10 个结果
  • 简介:【摘要】目的:对比了解抗体检测与核酸检测在艾滋病临床诊断中的检测效果。方法:选取86例艾滋病患者及其血液样本根据检验方式的不同分别纳入对照组与观察组,观察组患者血液样本接受核酸检测,对照组患者血液样本接受抗体检测。结果:实时荧光定量PCR检测法检测观察组检验准确率、灵敏度与特异度数据分别为96.51%、90.70%、93.02%,ELISA酶联免疫吸附法检测对照组检验准确率、灵敏度以及特异度数据分别为89.53%、83.72%、86.05%(P<0.05)。结论:核酸检测在艾滋病临床诊断质量中诊断准确率高于抗体检测。

  • 标签: 艾滋病 临床诊断 抗体检测 核酸检测 优势分析
  • 简介:摘要:当今,我国经济发展十分迅速,在建设项目中,要强化监理,提高监督管理工作的质量,并要在施工中不断地借鉴国外的先进技术,制订出一套科学合理的、保证工程质量的管理体系。对水利工程建设的质量进行深入的探讨,总结、吸取中外水利水电工程建设管理的经验,不仅可以保证工程建设的安全性,而且可以更好地实现工程的经济和社会效益。本文就水利水电建设中出现的几个问题进行了剖析,并对其进行了改进,以期对有关部门的工作有一定的借鉴作用。

  • 标签: 水利水电工程 施工质量问题 质量控制
  • 简介:【摘要】目的:对比了解不同免疫检验法在抗HIV检查检验中结果可靠性差异。方法:选取110例艾滋病患者及其血液样本根据检验方式的不同分别纳入对照组与观察组,对照组患者样本采用金免疫层析法进行检验,观察组患者样本采用ELISA酶联免疫法进行检测。结果:对照组金免疫层析法检验准确率、灵敏度、特异度分别为91.82%(101/110)、96.36%(53/55)、90.91%(50/55),观察组ELISA酶联免疫法检测准确率、灵敏度以及特异度分别为95.45%(105/110)、92.73%(51/55)、98.18%(54/55)(P<0.05)。结论:酶联免疫法在抗HIV检验中的检验准确率、灵敏度以及特异度相对更高。

  • 标签: 抗HIV检测 免疫检验方法 检验准确性分析
  • 简介:【摘要】在新课改政策的要求下,对于小学英语教学提出了更多更高的要求。小学生刚接触英语,知道英语很重要,需要下功夫进行学习,但需要在良好的氛围情境下,采用科学的方法进行学习。直拼法是一种高效的学习方法,教师应该注重此方法的讲解及加深学生对于直拼法的认知,喜欢用这个方法,学生英语成绩也会提高,同时教学质量也会得到提高。因此,本文从目前直拼法在小学英语教学中的应用现状出发,对于直拼法在小学英语中的教学实践提出可行性的建议,为教学有着很好的指导意义。

  • 标签: 直拼法 小学英语 教学实践 应用
  • 简介:摘要:新课标背景下追求高效语文课堂,要从过去“教语文”逐渐转化为“学语文”。作为一名农村语文教师,笔者多年来致力于“生本教学”的研究工作,认真研读新课标要求与教材内容,凸显语文课堂的生活性与实践性特征,让每个农村孩子都爱上语文课程,主动学习、有效学习。

  • 标签: 农村教育 语文课程 生本教学
  • 简介:摘要目的探究射频热凝技术治疗颈腰椎间盘突出症的临床治疗效果。方法选择2012年3月~2013年6月在我院治疗颈、腰椎间盘突出症的患者100例,分别利用射频热凝技术和常规保守治疗,根据不同治疗方法分成保守组和微创组,每组各50例患者。结果保守组有效率为94%,治愈率为26%,微创组有效率为96%,治愈率为80%。比较可知微创组治疗效果比保守组治疗效果更好。结论射频热凝技术对颈腰椎间盘突出症的治疗效果显著,并且有治疗风险小、创伤小、见效快的优势,在临床上具有进一步研究的价值。

  • 标签: 射频热凝技术 颈腰椎间盘突出 疗效分析
  • 简介:摘要电化教学作为一种现代化教学手段,已经被广泛运用与当今数学教学中。在课堂教学中恰当地运用电教手段,既可以激发学生的学习兴趣,使学生喜欢学数学,也可以提高课堂效率和教学质量,快速突破教学重点和难点,还可以锻炼学生数学学习方法,提高学生的能力?

  • 标签: 电化教学 数学教学 运用 能力?
  • 简介:牛羊焦虫病,为寄生性血液原虫病,是由吸血昆虫—蜱虫传染所致.汇总近几年的诊治病例,总结牛羊焦虫病的诊治经验.诊断此病,根据流行病学,典型症状、剖检病变等,结合实验室涂片镜检,发现虫体确诊.在此基础上,提出了相应的治疗和预防措施,以供参考和借鉴.

  • 标签: 焦虫病 诊断 治疗
  • 简介:在2004年阴冷的寒冬季节,熊德明受本地乡亲的委托。凭着一腔热血,匆匆前往离重庆市云阳县千里之遥的浙江省温州市,为打工农民追讨被拖欠的工资。

  • 标签: 熊德明 农民工 工资水平 劳动关系 人生价值