简介：摘要：在当前新课改不断深入背景下，在其中明确提出了初中生物教学过程中应当建立起与生活之间存在联系。根据初中生物性质进行分析，其具有一定的探索性与实践性，因此教师在进行教学的过程应当采用实验的方式。为了顺应新课改要求，教师需要创新自身的实验教学策略，通过生活化教实验教学，保证学生能够深入感受到生物与生活之间的联系，降低了学生的学习难度，保证教学可以取得良好的成果。
简介：摘要：在当前新课改不断深入背景下，在其中明确提出了初中生物教学过程中应当建立起与生活之间存在联系。根据初中生物性质进行分析，其具有一定的探索性与实践性，因此教师在进行教学的过程应当采用实验的方式。为了顺应新课改要求，教师需要创新自身的实验教学策略，通过生活化教实验教学，保证学生能够深入感受到生物与生活之间的联系，降低了学生的学习难度，保证教学可以取得良好的成果。
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