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11 个结果
  • 简介:摘要:在新时期,为提升土地资源利用效率,在建筑施工过程中,积极加强高层建筑项目的推进,优化施工作业安全性与可持续性具有重要价值。在对建筑施工高处作业推进过程中,要重点关注吊篮安全问题,进一步的避免安全事故的发生,从而保障使用安全,促进建筑企业经济效益、社会效益不断提升。

  • 标签: 建筑施工 高处作业 吊篮作业 安全问题 具体策略
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  • 简介:摘 要:钢结构工程作业施工的安全问题一直都是钢结构工程在发展建设过程当中一项值得高度关注与重视的问题,然而,在实际钢结构工程作业施工的过程中,安全事故即便屡屡发生也仍未引起一些企业的高度警惕,没有将作业施工安全问题纳入企业管理中的重点业务范围,导致问题不断升级,影响面不断扩散,使钢结构工程后续发展建设陷入了困境,降低了钢结构施工企业的口碑,阻碍了钢结构工程施工企业未来的发展前程。因此,加强烟台蓬莱国际机场二期工程T2航站楼工程施工1标段项目钢结构工程提升作业施工安全性的分析势在必行。本文介绍了烟台蓬莱国际机场二期工程T2航站楼工程施工1标段项目工程概况,分析了烟台蓬莱国际机场二期工程T2航站楼工程施工1标段项目钢结构提升作业施工安全性,仅供参考。

  • 标签: 钢结构 工程 作业施工 安全性
  • 简介:摘要:本研究旨在通过改进高空作业平台的摆动电液系统,以提升系统的稳定性和安全性,同时增强其操作的灵活性和效率。改进设计方法包括采用先进的电液控制技术,引入智能控制算法以优化系统响应,通过结构优化减少系统的摆动,以及应用新型材料提高系统的可靠性和耐久性。这些措施共同促进了高空作业平台在各种环境下的稳定运作,确保了作业人员的安全并提高了作业效率。

  • 标签: 高空作业平台 摆动电液系统 稳定性
  • 简介:摘要:石油资源是我国重要的基础资源,对我国经济发展以及国际地位的提升具有重要的意义。在具体的石油资源开采过程中,油田井下作业由于受到环境和其他因素的影响,很容易出现一些问题,需要技术人员不断的进行技术完善,确保施工安全,也有利于提高石油资源开采工作的效率和质量。文章结合油田井下修井作业常见的问题进行分析,并提出了一些解决措施,其中包括卡钻问题、水敏反应、粘连砂体等等,进一步并探究问题发生的原因,以便采取有效的措施解决问题,在保障生产安全的前提下,提高油田作业的效率和质量。

  • 标签: 油田 井下修井作业 问题 对策
  • 简介:摘要:开采油田的效率与井下油田的工作环境密切相关,且井下环境具有不确定性和复杂性,油田井下修井作业是油田开发过程中非常重要的环节,要进行合理的操作和处理,以确保油田的开发能够顺利进行,并取得良好的效果。本文通过分析油田井下修井作业常见问题,并提出相应的对策,以改善油田井下修井作业的质量和效率。

  • 标签: 油田 井下 修井作业 常见问题 对策
  • 简介:摘要:本研究针对高空作业平台中液压调平机构进行了深入优化,旨在提升其安全性与稳定性,同时增强作业效率与精准度。研究首先通过结构设计与材料选型的优化,确保了调平机构的基础性能。进而,通过控制系统的自动化与智能化改进,提高了操作的便捷性与智能反应速度。此外,对液压系统性能进行调节与优化,以及运用传感器技术进行状态监测与反馈控制,进一步增强了调平机构的可靠性与精确性。本研究的成果为高空作业平台的安全高效运行提供了有力支持。

  • 标签: 高空作业平台 液压调平机构 结构优化
  • 简介:摘要:在双减背景下,初中数学作业设计也在不断创新。因此,各地各校应该有效控制作业的量和时长,对作业的内容做到精挑精选,在夯实学生知识体系的基础上,帮助学生理解所学的知识内容,让他们在做作业的过程中,对数学产生热爱,充分彰显主观能动性。主动地探寻所学习知识的重点和难点,培养自身的核心素养。拓宽学生的知识面,研究知识的本质,使得他们对数学知识的认知能够从表象深入到内部,借此深刻体会数学知识的内涵,满足不同层次学生的学习需要,借此达到减负、提效的目的。

  • 标签: 双减 初中数学 作业设计
  • 简介:摘要但随着电网的快速发展,带电作业存在作业次数的不断增加、作业环境和作业对象的复杂多样,使得现有的带电作业管理标准与实际施工存在一定的脱节。另一方面目前我国大部分的带电作业实施单位都是由国家电网公司分出来的子公司,每年任务量固定,缺乏一定的市场竞争,技术和管理水平发展缓慢。

  • 标签: 110kV 高压带电作业 问题及对策
  • 简介:摘要:在双减政策背景之下,要求全面减轻孩子的作业负担,以及减少孩子过多课外培训的负担等,让学生能够有更多的时间休息,而非过度消耗学生时间与精力。在此背景之下,小学语文教师教育学生期间,应重视双减政策的实施,并科学开展小学语文作业分层设计工作,从根本上实现对学生开展因材施教的教学目的,同时为提高教学质量奠定良好基础。

  • 标签: 小学语文 双减政策 分层作业设计
  • 简介:摘要:在“双减”政策的推动下,小学英语教师必须摒弃传统教学思想,对现有教学方法进行改革,深刻理解“双减”原则,多思考如何开展英语序列化作业,加强实践,扩大学习范围。注意减少作业的单调性,要以培养学生英语综合素养为基础,以学生为主体开展英语作业规划,帮助学生在轻松愉快的心情下积极完成作业

  • 标签: “双减”背景 小学英语 序列化 作业设计