简介：摘要：新课程改革以来，随着现代教育教学理念的推进，“双师课堂”这一教学模式逐渐兴起，被视为克服传统的教学弊端和实现优质教育资源共享的有利形式。尤其是 2020 年新冠疫情期间，教育部发布的“停课不停学”的指示要求，助推了这一形式的快速普及，引起教育学界的广泛关注。“双师课堂”教学模式打破了传统的教学模式局限，是一种由线上教师与线下教师协同教学的模式，由线上与线下两个教学环境构成，线上教师是教学主体，线下教师是辅导主体，双方通过合作与互动，共同对学生进行教学，在此过程中，最为重要的就是让学生能够掌握学习的方法，从而提升学习效率，并进一步达成教学目标。在智慧平台的辅助下，双师课堂的构建打开了新教育时代学生自主学习探索的新大门。本文以初中语文学科为例，进行了深入的探究。
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