简介：摘要：写作是初中语文课程的重点内容项与衡量学生语文素养的重要参照标准之一。但由于其所需的写作主体的自主思维、自主的认知调动和语言组织等，加之其一成不变的教学指导模式而成为大多学生所本能抗拒与排斥的学习活动。基于此，以提升其写作兴趣与水平为目的，本文便秉以复归写作本有状态的原则，就“初中语文写作教学的现代化革新”话题做出分立：纸媒与现代媒体相结合的写作平台、命题与自由写作相结合的写作内容、记叙与其它文体相结合的写作方式此三大方面的阐述。
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