简介：解构主义思潮拓宽了当代音乐创作与演唱的固有模式,它通过对传统音乐的合理解构,将其与现代化流行音乐有机结合,不仅为传统音乐提供了创新渠道,更开拓了当代流行音乐的创作空间,丰富了大众的审美体验感。本文以歌曲《给你一点颜色》为例,以解构主义视角对该曲中华阴老腔的解构再创,及其为音乐创作、音乐演唱、传统文化传承等问题所带来的解构性意义进行分析与思考。

简介：新疆的达斡尔族是清朝乾隆年间由清政府从我国东北地区派往新疆驻防的索伦营中达斡尔族官兵之后裔。自1763年的迁徙至今,戍守边疆已有253年之久,新疆塔城地区的达斡尔族舞蹈除了保留有达斡尔族传统舞蹈中的动作外,还吸收和融合了当地哈萨克族、蒙古族的舞蹈风格以及俄罗斯族的踢踏步伐等,形成了独具特色的“毕力多尔”。

简介：素质教育具体来说就是一种以全面提升学生综合素质为主要教学目标的教育模式，是我国科教兴国和人才强国战略的重要组成部分，对社会高质量人才的培养产生着一定的积极影响。素质教育也应是音乐教育专业教学的重要工作内容。基于此，本文以解读音乐教育专业进行素质教育的意义为切入点，在分析我国音乐教育专业教学在渗透素质教育之时存在的相关问题的基础上。提出相应的措施．以促进音乐教育专业学生综合素质的提升。

简介：美术欣赏课是小学美术教学中的重要组成．只有激发学生的学习兴趣．并把这种兴趣转变成情感态度，以情动情．以情育情．用情感来驾驭课堂交流的气氛，用情感来感化学生．把学生带入美妙的学习乐园．才能调动学习的积极性。要让美术欣赏课与其他学科相联系，让课程整合起来．通过学科问的沟通、渗透．从中实现多元的、开放的、综合的美术欣赏课教学。

简介：任何一种技术，都将历经一个由传承到演进再到发展的周期，社会的发展不仅对室内设计的设计理念、创造思维、营造技术和设计工作方式提出了新的要求，同时也促进了表现技术的变革。数字化表现技术的发展，必然建立在已经成熟的传统手绘表现技术的基础之上。从广义上讲，这是一个不断完善、

简介：烦死了，明天又要考试，已经忘了有几个课时没背诵。我索性坐下来弹琴，等明天再看着办。