简介：'文化自信'是当前继承和发扬优秀传统文化的重要内容,思想政治教学应该让文化自信走进课堂。应该深刻领悟何谓'文化自信',文化自信是对中国文化的认可、传承与创新。思政教学应该以文化自信为导向,从教学指导思想、内容和方式上都应该全面渗透,且不能适得其反。文化自信在具体教学中,就是对四门思政课的结合与真正融会。只有让'文化自信'走进思政课堂,才能发扬中国文化,让文化成为思想动力,指引青年一代努力开拓,成就未来。

简介：魅观念源远流长,在唐代文学作品中有大量的魅故事,这些作品刻画的魅生动活泼。在唐代文学中以谏书和诗文最具代表,谏书所引＂魑魅＂常常用来表达一种对谏阻对象、不满、敌视情绪。诗文中的＂魑魅＂含义丰富,是鬼、是怪、是人、更是情。

简介：＂家国情怀＂是中国优秀传统文化的基本内涵之一。所谓的＂家国情怀＂,是主体对共同体的一种认同,并促使其发展的思想和理念。其基本内涵包括家国同构、共同体意识和仁爱之情;其实现路径强调个人修身、重视亲情、心怀天下;既与行孝尽忠、民族精神、爱国主义、乡土观念、天下为公等传统文化有重要联系,又是对这些传统文化的超越。＂家国情怀＂在增强民族凝聚力、建设幸福家庭、提高公民意识等方面都有重要的时代价值。

简介：随着社会政治经济文化的高速发展,新媒体以前所未有的优势在哲学社会科学学术话语权方面发挥着重要作用。然而,也是由于新媒体的出现,导致哲学社会科学出现误传误信等消极问题,以至于存在失去学术话语权的危机。在新媒体的冲击下,应警惕科研经费资助、重视科研构成要素变化、完善科研成果评价体系等种种问题。相关从业者只有转变观念,主动迎接变革,才能正本清源,坚守学术话语权。新媒体与传统媒体互有优势,相辅相成,只有取长补短,才能取信于民,为哲学社会科学奠定良好的话语权基础。

简介：信仰世界中，除了人们熟知的天神、地祗、人鬼之外，还有鲜为人知的魅。对魅的认知，学者普遍认为魅是鬼或者鬼系的一种，但是，鬼与魅确有区别。魅形象不断发展变化，在清代笔记小说中，不仅保留了前代类似的幻化人类，魅惑人的特点，更重要的是此时的魅虚实不定，寓意深刻。依据文献中魅的形象特点，可以说，具有魅性的一切对象，都是魅。