简介：摘要：随着教学改革发展，小学语文教学关注点也发生明显转变，而读写结合作为现阶段语文教学中关注重点，教学中教师应主动构建语文读写融合教学方式，这样既可以让教学具有新维度特点，对语文教学有效性提升有利。但从现阶段小学语文读写结合教学方式创新结果分析，教学质量还有待优化。基于此，本文先对小学语文读写结合教学现状进行分析，而后再对读写结合新维度的教学策略进行研究，仅供参考。
小学语文读写结合的新维度和教学措施分析
