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破茧成蝶终有时

作者：杨琴
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-06-13
出处：《教育学文摘》 2022年第4期
机构：合肥市第九中学，安徽合肥 230000

简介：摘要：真正的教育是让学生感受到被尊重、赏识，获得追求幸福的能力。作为班主任，应选择积极角色融入班级生活，提高笑对人生的能力，培养学生自信心，给予他们充分的信任。
标签：教育积极乐观信任

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