简介：聋生失听后,他们的思想行为和对外界的感知从某种意义上来说是靠"观察别人的活动"和"体验自己的活动"获得的.那么聋校教师该怎样从"观察、活动"入手引导聋生作文呢?笔者认为:
简介：摘要：当前小学数学教学的现状不容乐观，其存在的问题，如儿童课堂注意力涣散、教师教学方法使用不当以及学校与家庭之间缺少教育沟通等，严重威胁到小学生的综合健康发展。数学，是思维的体操，如果不能把握好小学阶段教育的今天，那么，孩子的明天将坎坷崎岖，遂，本文在分析教学现状的基础上，提出了几点教学改革的拙见。
从“观察、活动”入手探讨聋校作文教学
小学数学教学现状及对策
