简介：摘要：新课标中明确提出，当前教育目标必须以德育为先，积极将德育渗透于各科目教学中，培养学生的思想道德素质，帮助其建立良好的道德行为。在小学数学教学中，教师应及时转变自身教育理念，重视学科教学内容与德育内容的连接，深入挖掘数学教材中蕴含的德育元素，践行新课改理念，构建良好的德育生态环境，促进学生全面发展。

简介：摘要：一次函数是初中数学教学中的核心内容，也是非常重要的板块。为切实有效的提升该知识点的整体教学成效，也为了不断优化初中数学的教学质量，应该精准有效的采用科学的小专题教学策略，切实有效的提升“一次函数”的整体教学水平，最大程度优化学生的数学核心素养。

简介：摘要目的调查大学新生中网络成瘾、睡眠质量及日周期类型的检出情况，并进行相关因素分析。方法通过网络调查于2019年9—12月对四川大学2019年9 157名新入学本科生进行心身健康问卷调查，采用杨氏网络成瘾问卷、匹兹堡睡眠质量指数、清晨型-夜晚型问卷，分别调查网络成瘾、睡眠质量以及日周期类型的检出情况。采用Logistic回归分析，调整人口学分类（性别、年龄）、睡眠质量及睡眠-觉醒昼夜节律间的相互影响后，分析网络成瘾的独立相关因素。结果回收得到有效应答问卷7 457份，网络成瘾总检出率为8.86%（661/7 457），其中女性网络成瘾检出率为10.04%（348/3 466），男性网络成瘾检出率为7.84%（313/3 991），睡眠质量问题总检出率为11.73%（875/7 457）；日周期类型为夜晚型、中间型、清晨型的检出率分别为：54.73%（4 081/7 457）、43.02%（3 208/7 457）、2.25%（168/7 457）。采用Logistic回归分析，调整相关因素的相互影响后，性别（女性OR=1.26）、睡眠质量（OR=4.12）及日周期类型（中间型OR=0.37、清晨型OR=0.24）仍为网络成瘾的独立相关因素。结论大学生中女性网络成瘾患病率高于男性，多数学生的日周期类型为中间型及夜晚型，在控制睡眠质量影响的情况下生物节律日周期类型仍是网络成瘾的独立相关因素，提示睡眠生物节律在网络成瘾的机制中可能具有一定作用。

简介：摘要：近年来，随着素质教育理念的不断普及，在初中数学教学中培养学生的逻辑思维能力、完善学生的核心素养逐渐受到了教师的广泛关注。在引导学生进行逻辑思维能力训练的过程中，不仅要对教学模式进行调整，同时也需要对原本的教学观念进行创新，能够满足学生在学习过程中的需求，推动学生的全面发展。

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