简介：摘要信息时代的到来，为医学基础课程教学带来了新的改革空间，医学基础课程教学目的是帮助学生将医学理论基础打好，为后期的临床教学实践做准备。因而教师要针对医学基础课程教学的特点，对教学方法进行创新，如利用微课、临床病例分析、实践教学、任务驱动等新式的教学方法。本文主要是对信息时代医学基础课程教学方法的创新路径进行分析。
信息时代医学基础课程教学方法的创新路径
