简介：摘要我发现阅读的考点和写作技巧基本吻合，甚至彼此一致，看似“读写”分开，实是你中有我、我中有你。一方面是阅读能力的考查，另一方面是写作技巧（即评分标准）的展示。尤其是2015年的“广东省初中毕业学业考试题”，“读与写”的关系更突出。
“读”与“写”不分家
