简介:教学内容:数学绘本《二进制数》和《五进制》。教学过程:一、课前谈话,提出数学问题师:同学们,我们所用的阿拉伯数字一共有几个?生:10个。师:世界上的数有那么多,为什么只有10个数字符号呢?
“二进制数和五进制数”教学实录及评析