简介：在小学阶段，常见的计量单位有：时间单位、长度单位、质最单位、面积单位和体积单位。《数学课程标准》将时间单位和质量单位并入“数与代数”领域，把长度单位、面积单位和体积单位并入“空间与图形”领域。长期以来，教师对计量单位的教学只关注“单位”换算而不是“单位”的实际意义，从而导致学生在遇到现实问题时就束手无策。那么，如何对计量单位实际意义进行有效的教学呢？
让学生建立计量单位的实际观念
