简介：摘要《工程力学》中的概念、知识、计算原理都比较复杂、抽象，学生在进行学习的时候难以理解，课程的学习过程枯燥无味。技工院校的学生大都是初中毕业生，他们对工程实际的认识几乎空白。因此，在《工程力学》的课堂教学中，要注重整个课堂的教学效果，通过课堂的教学对力学知识和专业课程以及工程技术实际活动进行有机的结合，让学生充分感受到《工程力学》的魅力，帮助学生消除厌学情绪，激发学习兴趣。
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