简介：【摘要】当前我国教育已经迈进现代化新征程，在教育发展多元化的当下，融合教育已经成为义务教育阶段的主要发展趋势，为了推进教育的融合，为特殊儿童提供更公平的教育资源，探究特殊教育的融合教学策略非常必要。基于此，本文从小学阶段特殊儿童随班就读的教学现状出发，提出小学英语融合教育开展的策略，旨在推动融合教育的发展和质量提升，促进特殊儿童身心健康发展。

简介：摘要：近几年我国教育部明确强调教师要积极探索美育教育途径，充分发掘出各门学科中的美育元素，保证学生在扎实掌握对应学科知识点的同时，也可以感受到其中所包含的“美”。就小学数学学科来说，教师要引导学生认识到数学的美，并且帮助学生形成主动探索数学“美”的意识。本文主要在“识数学之美 探美育之路”思想下，探索将美育教育融入数学教学活动的有效途径，促使每一位学生都可以体会到数学的“美”。

简介：【摘要】小学阶段正是语言学习的最佳年龄段，是学生系统学习外语、培养良好学习习惯的最佳时机。“好习惯，终受益”。英语学习习惯需要从小做起，注意细节，提高质量，使良好的学习习惯助学生有效学习，提高学习效果，让良好的学习习惯和学生一起成长。文章指出小学英语教学中学习习惯培养的几个方面，并具体论述可行的培养策略，以期使学生养成良好的习惯，以提高学习效率，提升教学质量。

简介：摘要在如今这个被市场经济充斥着的社会里，懂得感恩的人越来越少，而我们却时常或多或少地接受着别人的帮助。如何将这种爱传递下去呢？这就需要我们有一颗感恩的心来对待身边的人和事。“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。因此感恩教育也成了小学校园中必不可少的一个活动主题。

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简介：<正>秋天,孩子们在散步时非常关注菊花,他们发现菊花有不同的色彩、花瓣、形态。于是,我们抓住这一兴趣点,及时生成了活动"美丽的菊花"。目标:1.感受菊花不同的色彩、形态,发现、欣赏生活中的美。

简介：我们幼儿园因担心高跟鞋踩伤幼儿，所以不允许教师穿高跟鞋上班。可我这天早上临出门前匆匆忙忙的，竟然穿着高跟鞋上班了。我提心吊胆，生怕和领导碰面。到了散步的时间．我悄悄带着幼儿走在东围墙边松软的沙土上。

简介：贝多芬说:“音乐,有人将它比做花朵,因为它铺满在人生的道路上,散出不绝的芬芳,把生活装饰得更美。”《3-6岁儿童学习与发展指南》中也提到:“艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式。”

简介：航航是园长的孩子，长得虎头虎脑，大大的眼睛、长长的睫毛，可爱极了。在他很小的时候，妈妈就常常带他到幼儿园里来玩，因此，他很熟悉幼儿园。刚上幼儿园时，他很快就适应了幼儿园的生活，并交上了好朋友，一个和他一样胖胖的小女孩琴琴。回家届，他常常向妈妈说起他在幼儿园里的愉快生活，还把学到的故事、儿歌表演给家人看。

简介：学期伊始，全幼儿园的老师和孩子就为参加市级的区角游戏比赛忙碌开了。从区角的设置、环境的美化、材料的增添、孩子游戏开展中的指导，可谓是费尽心机、绞尽脑汁，每个老师都希望能在接下来的层层游戏比赛中取得好名次。