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调动各种因素提高探究学习物理知识的兴趣

作者：王伶
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2006-04-14
出处：《伊犁教育学院学报》 2006年第4期

简介：从初中学生保持学习物理知识的浓厚兴趣出发,结合新课程教学改革的趋势,从多方面多角度多层面探讨如何调动各种积极因素,以及恰到好处的教学方法.让学生持久保持学习物理知识的兴趣,去构建和谐的学习氛围,满足学生的求知欲、求成欲.
标签：因素兴趣手段措施补充活动

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