简介:本文以“上海市400所农村中小学教育信息化应用推进项目”为依托,通过“课例研究”这一突破口,以教学五环节精细化为抓手,分析课例研究的主要形式,总结出课例研究的主要成效,促进教师教育理念和教学行为进一步转变。
信息化背景下课例研究的实践探索