简介：随着塑料工业的蓬勃发展，废旧塑料薄膜垃圾带来的环境污染也日趋严重，“白色污染”成为全球瞩目的环境公害。目前，常规处理其方法有：填埋处理、焚烧处理、回收再利用等，其弊端与环保及经济效应日益彰显，人们急于寻找科学而环保的处理方法。
简介：摘要：学习与思考本身相互依存，“学而不思则罔，思而不学则殆”，伴随着新课改的实施和推广，在高中生物教学中更加重视对学生综合素质的培养，教师需要认识到传统的教学理念已经难以满足学生成长需求，为此教师在授课中需要引导学生主动参与到课堂教学过程中，在自主学习的过程中获得知识与能力的成长。基于此，本文主要探讨应用问题情境创设法开展高中生物教学的策略，以期为现代化高中生物教学模式的建立提供部分参考。
简介：摘要：在新课标的指导下，发展学生核心素养成为高中生物教学的根本目标所在。生活化创新教学对于核心素养发展而言具有十分突出的作用，教师应积极主动地更新自身教学理念，在实践中构建生活化课堂，从而将抽象的知识加以直观转化，深化学生对于知识的认知与理解，缩短学生与生物学科之间的距离并切实增强其学习兴趣。本文主要从核心素养发展观出发探讨高中生物生活化创新教学的具体实践策略，希望能够提供有借鉴价值的参考。
生物降解塑料薄膜污染物探究
问题情境创设下的高中生物高效化教学
核心素养发展观下的高中生物生活化创新教学
