简介：历史课堂注意新旧、虚实、正误等双方对立统一的关系,更有助于开阔学生视野,激发学生的情趣,提高学习的效率。历史课堂上新旧兼有、虚实同存、正误对比、宏观与微观兼顾等矛盾的方法,它们的表现形式和各自作用随着教学内容和教学目标的变化而确定。
矛盾的方法在历史课堂中的应用
