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一堂公开课的导课
设计
作者：
王涛
学科：
文化科学
>
教育学原理
创建时间：2013-06-16
出处：
《教育研究》
2013年第6期
机构：王涛
简介：
〔摘要〕
设计
更新鲜、更有系统性、更有利于学生掌握的导课，能使课堂变的有趣味，吸引学生的注意力，从而提高学生的成绩。
标签：
〔〕思品公开课导课设计
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一堂公开课的导课
设计
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