简介：摘要：建筑工程是房地产的起步阶段， 但最终未必能够发展为房地产， 房地产是建筑工程继续发展后的完整形态之一。两者之间既相互关联， 又存在差异性， 其中竣工验收合格是唯一界定标准。

简介：摘要：

简介：摘要：在信息技术的优化下，教师们深受各类信息学习设备的高效帮助，为教师在观察幼儿与分析幼儿行为发展提供了很多的便捷方法。信息技术技能将能更好地服务于今后的教育教学工作，有利于推动信息技术与教学活动的深度融合。教师应该继续借着信息技术运用能力提升工程2.0的春风，使用好信息技术带来的便捷与优势，将信息技术与幼儿教学深度融合，切切实实提高幼儿教学的效率与质量。

简介：医疗护理是医院临床工作的重要部分，患者治疗与恢复的效果很大程度上受到护理质量的影响。但受到护理专业水平、医疗技术水平、医护设施设备等因素的限制，我国乡镇卫生院护理质量与城市医院存在一定的差距。对此，乡镇卫生院应正视自身存在的问题，完善护理质量管理体系，为护理人员提供培训与提升的机会，提升整体护理水平，为患者提供优质的护理服务。本文主要分析乡镇卫生院护理工作以及质量管理工作存在的难点，提出相应的策略，以供参考。

简介：摘要：随着科学技术的发展和社会经济的发展，环保和节能的意识也正在逐渐成为社会发展的主题。目前，我国工业的快速发展对于铝合金的需求越来越大，我国在发展工业的同时也要保护环境，而铝合金作为金属中的轻质金属有着耐蚀性强且容易加工和回收的优势，在各个行业中被广泛使用并被誉为绿色环保材料。我国民用航空器进行研究时能够发现，绝大部分部件都由铝合金材料制成。航空铝合金是航空制造过程中应用较为广泛的材料，航空铝合金的性能以及加工技术对飞机的飞行器运行的稳定、安全与可靠存在重要影响。在航空制造中所需要的的铝合金材料对其安全性及质量性能的要求比较高，且在加工铝合金材料时必须要了解和重视材料的性能，要提高铝合金在航空中的应用。本文以航空铝合金为研究对象，从多方面入手详细分析了铝合金材料在民用航空器中的具体应用以及航空铝合金材料性能要求进行了简要分析，以供参考。

简介：摘要：我国经济迅速发展，城市化进程不断加快，建筑行业也得到了相应发展，随着人们生活水平的不断提高，对建筑工程质量的要求也越来越高。对于建筑工程来说，施工现场管理工作和施工技术质量具有同样重要的地位。良好的土建施工现场管理模式不但能够有效提高建筑工程的施工效率与质量，优化建筑性能，同时还能够为施工单位自身的经济发展带来积极有效的作用。基于此，分析了施工现场管控的重要性，总结了施工现场管控的现状，并对施工工艺质量控制的对策进行了探讨。

简介：摘要：新形势下不动产测绘技术的创新与管理优化对城镇规划及不动产登记有重要影响。不动产测量是管理不动产产权的重要保障措施，保证不动产测量的精准度对于保证不动产产权管理的质量有很重要的作用。在不动产测绘中，结合多种技术手段，运用新型技术优势，可提升测绘效果。为提升测绘技术及效果，应不断提升工作人员的专业能力、提升测绘技术的统一性、提高坐标转换质量等。基于此，本文主要分析了测绘工程技术在不动产测量中的实践应用。

简介：摘要：当前社会背景下，幼儿园强调自主游戏的开发与实践，在自主游戏中培养幼儿自我管理能力，基于此，本文简单分析了中班幼儿自我管理出现的问题，并围绕在自主游戏中为培养中班幼儿自我管理能力提出了几点策略，以供参考。

简介：摘要：科学技术的快速发展推动着金属行业的进一步发展，铝合金材料在社会各个领域的应用日渐广泛，铝合金材料应用于冶金工业在逐渐我国许多尖端科学技术发展中的重要内容。本篇文章通过概述铝合金材料的性能，阐述铝合金的熔炼特点，分析现阶段提高铝合金材料冶金质量的途径，以提高铝合金材料的综合性能，更好地应用于冶金工业中。

简介：摘要：家庭是孩子最主要的生活场所，家长是孩子的第一任教师，对幼儿的身心成长起到着至关重要的影响。近些年来，随着科学教育理念的不断传播，家庭教育的重要性也引起了很多家长的重视，家长对家庭教育指导的需求也在不断地提升。因此，在幼儿园教育的过程中，教师要站在一个专业教育工作者的角度上，给幼儿家长提供必要的支持，从而间接促进幼儿园教育工作的顺利进行。学前阶段是幼儿受家庭教育影响最大的时期，此阶段的幼儿缺乏独立生活能力，他们需要与父母保持密切的生理和心理联系，需要父母的帮助。幼儿的这种不成熟状态决定了家庭教育会对他们产生巨大影响。家庭教育是近年来的一个高频教育词汇，赵忠新教授将家庭教育分为广义家庭教育和狭义家庭教育。从广义上讲，家庭教育是“家庭成员间的一种教育”，既包括父母对幼儿的影响，也包括幼儿对父母的影响，所有有目的和有意识的影响都是家庭教育。狭义上，家庭教育是指家庭生活中父母，即家庭中的长者对子女和其他年轻人的教育和影响。本研究中的家庭教育主要是指赵忠新教授对家庭教育的狭义定义，即父母对子女的教育和影响。

简介：摘要：目的：探究协同护理模式对冠心病心绞痛患者临床治疗的积极作用。方法:选取2020年1月至2021年我院收治的冠心病心绞痛患者100例作为研究对象，将这100例患者分为对照组和观察组，每组50例，对照组采用常规护理，观察组引入协同护理模式，比较两组患者护理后康复情况。结果：协同护理模式对冠心病心绞痛患者的病情稳定、心绞痛发作频率减少以及活动受限程度减轻都有积极作用。应用协同护理模式，充分发挥冠心病心绞痛患者自我护理能力，减少疾病诱发因素，缩短住院时间，有益于患者的预后；同时也可以提高护理满意度，效果显著，值得临床推广应用。

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简介：摘要：小学数学课堂教学工作开展是新时期教学工作开展的重要举措，为满足新时期教育发展需求，加强学生创新能力培养具有现实意义。文章对小学数学课堂教学存在问题进行分析，探讨小学数学课堂创新能力培养策略。

简介：摘要：现如今，教师已经将互动式教学法普遍应用到课堂当中，在小学英语课堂中展开互动式教学模式可以使得教学效果得到有效提升，从而促进素质教育不断改革推进。基于此，本文将对互动式教学模式在小学英语课堂中如何得到有效构建进行分析，以供参考。

简介：

简介：【摘要】目的：探讨人文关怀在精神关怀中的应用及其对改善精神关怀质量的积极作用。方法：总结具体的精神病措施以促进人道主义护理并创造良好的护理环境，并讨论其有效性。结果：精神病学提供了广泛的“以人为本，以患者为中心”的人道主义护理，以确保患者完全放心和安心。结论：实施人性化护理有助于提高护理满意度，促进护理质量的全面提高。

简介：摘要：通过研究精神科康复的护理方法为精神病患者提供康复治疗。可以改善与之相关的精神病患者的护理满意度，广泛推广更好的护理方法，并可以在将来的护理工作中使用。

简介：【摘要】目的：探讨住院风险评估在精神科护理管理中的重要作用。方法：选择2019年3月至2020年5月期间收治的120例精神病患者，将其随机分为对照组和观察组，每组平均分60人。将对照组的60例患者采用常规的护理方法，而观察组的60名患者在常规护理的基础上实施风险评估护理，通过两种护理方法比较、观察60名患者的情况，以及患者的满意度，以及在发生风险后护士的处理方法和风险认知。结果：观察组的患者比较不配合医生的治疗，拒绝进食，具有攻击性，差异明显不同（P

简介：摘要目的探讨婴幼儿锥形束CT（CBCT）检查中，通过李克特量表评价不同的心理状态对检查首次成功率、图像伪影及检查时长的影响。方法前瞻性分析行CBCT检查的98例0~6岁患儿，在检查前对其活泼度、适应性、注意力、情绪、性别、年龄、家长态度7个方面进行赋分，并计算其总评分，以其总评分作为检验变量，以首次检查成功率、图像伪影及检查时长是否超过2 min作为状态变量，利用SPSS 16.0做ROC曲线，得到曲线下面积（AUC）、显著性、最大约登指数及其所对应的诊断（评判）临界值。结果首次检查成功率为78.6%（77/98），其AUC为0.949 ± 0.025，显著性P<0.05，最大约登指数为0.766，所对应的诊断（评判）临界值为15；无伪影率为67.3%（66/98），其AUC为0.873 ± 0.038，显著性P<0.05，最大约登指数为0.549，所对应的诊断（评判）临界值为15；检查时长在2 min内的比例为80.6%（79/98），其AUC为0.854 ± 0.039，显著性P<0.05，最大约登指数为0.614，所对应的诊断（评判）临界值为14。结论基于托马斯儿童气质分析理论的李克特量表计分法在儿童锥形束CT检查前心理评估中有一定的应用价值，对总评分≥14分的患儿，应当在检查前进行镇静或心理疏导，以期有效提高检查的成功率、降低图像的伪影出现率，进一步避免增加患儿所受辐射及影响检查流通量。

简介：摘要： 在课堂中，教师在传授知识的同时，还要引导学生学习，帮助其获得更多的知识。对此，在教学的过程中，教师传递知识之余，还要增加自身学识，提升自身能力，帮助学生适应新课程，辅助课程改革的推进。本文将针对小学语文教学，探究思维导图的应用效果及运用措施。