简介：在长期的革命和建设实践中，朱德提出了一系列关于加强党的建设的科学论述。他坚持并大力倡导学习，丰富了党的思想建设内涵；他坚持党的领导，努力维护党的团结，严格执行党的纪律，坚持高标准严要求选拔和使用干部，为加强党的组织建设和作风建设作出了独特贡献；他言行一致，在提出加强党的建设的若干重要思想的同时，自己总是率先垂范，以身作则。朱德的党建思想和模范行动都是我们不断加强党的建设的宝贵财富。

简介：高校“两课”的改革和建设，是一个涉及面广而又非常敏感的课题。应该说，新时期高校的“两课”改革和建设取得了很大成就，为培养“四有”新人作出了重要贡献。当然，我们也应该实事求是地指出，现在的“两课”教学也面临着一些突出的问题，来自师生的反映主要是认为“两课”的课时比较多，课堂效果不很理想，在许多学校都程度不同地存在着教师难教、学生学习积极性不高的问题。

简介：党的十六大以来，党的自身建设理论得到新的发展。“五位一体”的党建新格局逐步形成，党建理论内涵更加丰富；党的执政能力建设和先进性建设成为党的建设的主线；党内民主建设理论得到进一步发展；对党的建设面临的新课题新考验有更清醒的认识和更准确的把握，明确提出了提高党的建设科学化水平战略目标和建设马克思主义学习型政党的战略任务。一系列党建创新理论成为新形势下加强党的建设的重要指导思想。

简介：培养和践行社会主义核心价值观是一项长期艰巨的任务。“天下难事，必作于易。天下大事，必作于细。”践行社会主义核心价值观要落实、落细，内化于心、外化于行。对于24字的核心价值观的基本内容，除了从国家层面、社会层面和个人层面来把握之外，还要从其蕴含的灵魂、根基和国际视野三个维度去把握和理解。

简介：讲授“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课的一些基本做法是：突出重点，互动式教学，密切联系实际，合理利用多媒体，多样化的考核方式。对党的理论要真学、真懂、真信，带着感情去讲，要坚持以科研促教学，要与学生平等交流，语言要生动，这些都是讲好思想政治理论课的重要条件。