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简介：摘要打造高效课堂，全面提升教学质量，一定要适应新形势下的教学思想与教学理念，踊跃探索科学有效的教学模式。经过近一阶段的学习与实践，笔者深深地了解到只有激发起学生内在的积极学习精神，教学内容才可以真正内化为学生的知识，并外化为学生的能力。现结合我校提出的“运用教育智慧，打造智慧教育”的目标，就怎样让课堂教学活起来，充分调动学生的课堂参加度，打造高效课堂。

简介：摘要作为一名优秀的教师，丰富的知识、熟练的业务技能是必不可少的，同时还需要掌握语言技巧，努力使自己的语言更具艺术性，我认为教师的语言应注重以下几个方面准确规范、风趣幽默、富有启发性、饱含情感性。

简介：一、单元内容分析苏教版小学语文二年级(上)第一单元是识字单元,识字是阅读和写作的基础,因此,本单元的学习是小学阶段语文学科学习的重要基础。本单元由四篇归类识字的课文和一篇练习组成。《识字1》通过"词串",让学生看图读韵文识字。所谓"词串识字"是以准韵文的形式,围绕着一个中心而组织起来的有内在联系的一组词语。《识字1》向我们介绍了金秋水乡富有诗情画意的美景。全课共有四组词语。第一组词语表现水乡白天的景色;第二组词语介

简介：高校图书馆的电子资源主要是指高校图书馆通过自建、购买、租用以及网上开发等方式所建立的具有使用权的、能够为读者利用的所有数字信息资源。为了提高电子资源利用效率,高校图书馆应加强电子资源质量与管理,完善校园网络环境平台,提升读者对电子资源的认知度和检索技能,进一步深化服务层次,提高服务水平。

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简介：【教学目标】1.从名家描写动物叫声的语段入手,选取有利于学生学习的微素材,学习其写法并进行微练笔。2.从微小的语段出发,减轻压力,降低难度,使学生对作文有信心。3.通过本堂课的学习,引导学生学会留意微素材,进行微练笔的方法。4.引领学生领略语言的魅力,提高语言敏感度,为学习运用语言打下坚实的基础。

简介：冬爷爷忙碌（lu）了近3个月,快累坏了。迎春花着急地想,再这样下去,冬爷爷的身体会被累垮（kua）的。于是,她去请春姑娘提前来接班,好让冬爷爷赶快休息,春姑娘满口答应了。可是,好多天过去了,还是不见春姑娘的影子,冬爷爷依然在上班。迎春花又去问春姑娘到底怎么回事。春姑娘告诉迎春花,交接班时间没到,冬爷爷不愿意提前离开。迎春花似信非信,又悄悄跑去问冬爷爷,冬爷爷告诉她。

简介：随着《幼儿园教育指导纲要》（以下简称《纲要》）明确把幼儿早期阅读纳入语言教育的目标体系，早期阅读教育已成为幼教工作的重要内容之一。

简介：课型：以歌唱教学为主的综合课教材分析：歌曲《亲爱的回声》是一首美国童谣。它以拟人的手法描绘了一群天真活泼的孩子在群山幽谷中与回声对话的动人情景，形象地表现了人声与回声之间可。以用“亲爱”来形容的奇妙、和谐的音响效果。

简介：传统文化是一个国家和民族历史创造的集体记忆与精神寄托,是一个民族的根,想要了解古代文化、传承传统文化,高中的文言文教学就显得尤为重要。通过文言文教学来传承中华优秀传统文化,是语文教师义不容辞的责任。我尝试从四个方面加以渗透。一、强化文言文诵读文言文传承着中国古代文学中的精华。通过诵读文言文不仅可以让学生感受文字的音韵之美,还能促使学生“谓读得熟,则不待解说,自晓其义也”。