简介：
简介：本文通过对某市五所高中的英语教师的科研能力现状进行调查,了解目前英语教师的科研能力水平,并针对这一现状进行反思,提出合理化的建议。
简介：本文依据2010年《牛津高中英语》模块三、四修订本的内容对Reading部分做了可行性的分析,从词汇的更换到细节的描述以及某些修饰语的变动提出了自己的见解,旨在明确其改动的理由所在和精髓之处。
情感教学事半功倍
坚持“A.R.C.S”原则让课堂话语绽放异彩
浅谈翻译在高中英语教学中的应用
谈初三英语考前复习的“三步曲”
中学英语教师科研能力的调查与反思
《牛津高中英语》模块三、四教材修订感悟
