简介：摘要：小学老师在数学课程教学的过程中需要格外重视数形结合教学模式的应用，老师必须重视数形结合与课堂教学之间的融合，让学生对数形结合有正确的认识，通过数形结合的方式可以减少很多问题解决的复杂程度，让问题解决的过程更加的直观、有效。数形结合的思维可以提高学生理解数学、认识数学，一旦学生掌握了这种解决问题的思维方式，那么学生自主解决问题的能力也会提高，同时对学生未来个人的发展也会产生积极的影响。

简介：摘要目的基于基因芯片数据挖掘的方法，对小儿肝母细胞瘤预后差异基因进行筛选后，对差异基因的功能及通路进行分析，同时利用共表达网络筛选出决定小儿肝母细胞瘤预后的核心基因并对其预测能力进行评估。方法本研究中所使用的小儿肝母细胞瘤基因芯片表达谱来自欧洲生物信息学研究所(http：//www.ebi.ac.uk/embl/)；数据收集的截止日期为2018年12月31日。先通过SAM法筛选得到差异表达基因(基因表达水平上升至原来的2倍或下降至原来的1/2)，再基于降维原理通过共表达网络模型筛选得到核心基因，运用MCODE算法计算基因的调控评估能力评分，以评价其在整个网络模型中的调控能力。结果针对213个差异表达基因的细胞信号通路富集结果显示，富集度最高的信号通路为代谢途径通路，富集度为2 122.529，信号通路富集结果误判率均<0.001，经SAM算法检验均具有统计学意义(P<0.001)。以213个在不同预后组发生差异表达的基因作为共表达网络的构建基础，本次构建得到的共表达网络共纳入12个发生差异表达的基因。以预后不良组为实验组，以预后较好组为对照组，采用MCODE算法计算基因调控能力评分的结果显示，决定小儿肝母细胞瘤预后调控能力评分最高基因为ADH1A基因，得分为19分。此外，HAO1、ADH1B、ALDOB以及DPYS基因的调控能力评分均高于或接近于5分，因此可认为它们是本次构建得到的共表达网络模块中的核心基因。结论从共表达网络模型结果来看，ADH1A基因与小儿肝母细胞瘤的发生发展存在较为密切的关联，其分子生物学证据对临床开展肿瘤靶向干预疗法的指导意义有待进一步挖掘。

简介：摘要：数学活动是幼儿教育的重要核心内容之一。在兼顾幼儿年龄特性的基础上，在幼儿数学活动教学中融入游戏化的元素是非常可取的。幼儿数学活动教育是促进幼儿全面发展的重要过程，但因为幼儿的天性使然，运用游戏化的方式来开展数学活动，能更好的激发幼儿的活动参与兴趣，同时也能对幼儿进行有效的教育渗透，帮助幼儿建设有效的数学思维和数学意识。

简介：摘要：区域活动是幼儿园教育活动中重要的一部分，因其丰富多彩、灵活多变的特征备受小朋友喜爱。但是目前大部分的幼儿园幼师缺乏对区域活动的全面认识，区域活动的素材也不能及时更新，并且在幼儿进行区域活动时不能有效引导，对幼儿活动的观察没有重点。针对以上问题，本文从区域的认知能力和划分能力、投放资料的效率、活动观察能力三方面做出论述。

简介：摘要：随着社会的进步和经济的发展，人们的生活水平逐步提高，对环境和精神境界的追求也越来越高，因此对园林的建设也提出了更高的要求。由此而来，园林建设过程中存在的问题及对策逐渐受到重视。本文对此进行了分析和探讨，希望能起到一定的借鉴作用。

简介：摘要目的基于基因芯片数据挖掘的方法，对小儿肝母细胞瘤预后差异基因进行筛选后，对差异基因的功能及通路进行分析，同时利用共表达网络筛选出决定小儿肝母细胞瘤预后的核心基因并对其预测能力进行评估。方法本研究中所使用的小儿肝母细胞瘤基因芯片表达谱来自欧洲生物信息学研究所(http：//www.ebi.ac.uk/embl/)；数据收集的截止日期为2018年12月31日。先通过SAM法筛选得到差异表达基因(基因表达水平上升至原来的2倍或下降至原来的1/2)，再基于降维原理通过共表达网络模型筛选得到核心基因，运用MCODE算法计算基因的调控评估能力评分，以评价其在整个网络模型中的调控能力。结果针对213个差异表达基因的细胞信号通路富集结果显示，富集度最高的信号通路为代谢途径通路，富集度为2 122.529，信号通路富集结果误判率均<0.001，经SAM算法检验均具有统计学意义(P<0.001)。以213个在不同预后组发生差异表达的基因作为共表达网络的构建基础，本次构建得到的共表达网络共纳入12个发生差异表达的基因。以预后不良组为实验组，以预后较好组为对照组，采用MCODE算法计算基因调控能力评分的结果显示，决定小儿肝母细胞瘤预后调控能力评分最高基因为ADH1A基因，得分为19分。此外，HAO1、ADH1B、ALDOB以及DPYS基因的调控能力评分均高于或接近于5分，因此可认为它们是本次构建得到的共表达网络模块中的核心基因。结论从共表达网络模型结果来看，ADH1A基因与小儿肝母细胞瘤的发生发展存在较为密切的关联，其分子生物学证据对临床开展肿瘤靶向干预疗法的指导意义有待进一步挖掘。

简介：摘要目的探讨细节管理在医院消毒供应中心的应用效果。方法系统性回顾消毒供应中心2014年实施细节管理的情况，通过与2013年未实施细节管理时对比，分析开展细节管理前后各科室对消毒供应中心的满意度以及供应室的护理质量。结果通过实施细节护理，消毒供应中心2014年护理服务态度、供给和回收及时率以及包装质量均明显高于2013年（P＜0.05），同时消毒室内的出错率也明显少于2013年（P＜0.05）。结论通过实施细节管理，可有效改善供应室的护理服务质量，提高日常工作质量与效率，值得临床推广和应用。

简介：导学主任是导学制度和导学群体发挥作用的中心环节,在师德符合一定标准的条件下,导学主任的定位和能力对现代远程开放教育的教学质量,对学生自主学习能力的提升都有重要的影响.

简介：家庭人伦角色是最基本的社会角色,人生其他社会角色都是以家庭生活中的人伦角色为原型而延伸的。大多数成年人的心理问题都源于童年时期,良好家庭伦理是家庭和个人幸福的基石。家庭伦理与家庭教育相辅相成、密不可分,家庭成员角色扮演对家庭教育有重要的影响,家庭伦理与家庭教育是个体社会化的重要途径。

简介：家庭教育是主导孩子一生的教育,教育孩子是家庭的刚性任务。一个家族的兴衰莫过于后代的修炼和自强。家庭教育没有固定的模式和标准,但最重要的就是要根据孩子的性格、天赋、秉性和爱好采取适度性教育,把握好家庭教育的＂度＂,培养孩子的格局意识,帮助孩子建立人生大格局,从而传承和提升整个家庭或家族的能量。

简介：回归方程的一个重要作用在于根据自变量的已知值来推算因变量的估计值。回归方程的代表性如何一般是根据估计标准误差Ｓｙ来检验的。估计标准误差的计算方法有两种：一种是根据估计标准误差的定义来计算的，即：Ｓｙ＝∑（ｙ－＾ｙ）２ｎ－２①，另一种是根据总变差的分解...

简介：中央广播电视大学受教育部委托开展“一村一名大学生计划”项目以来，在农村教育和远程开放教育教学方面进行了更大空间的探索与实践，积累了一定的经验。我们应在此基础上就反思教学模式在“一村一名大学生计划”项目中的应用，提出理论与实践层面的思考，以期就“一村一名大学生计划”教学模式的应用与推广，进行路径与机制方面的探索。

简介：高校的计算机基础教育，是一种文化教育。一项面向未来的现代化的、融知识性与技能性为一体的基础素质教育。因而要明确教学目的、合理地安排教学计划，确定教学内容，并采用非常有效的教学组织形式，运用现代化的教育手段作配合，以高素质的师资队伍为保证，才能达到教学目的。