简介：摘要：微写作并不是现代化的科技新产品，在我国古代时就已经出现微汉字，并且唐诗宋词一类的文学作品也可以理解为一种微写作。从微信面世至今，微写作逐渐形成并快速发展，与学生的学习需求相符，能够降低学生对写作的抵触心理，不仅可以有效激发学生兴趣，还能够提升学生的写作技巧。由此可见，将微写作应用在高中英语写作教学中，可取得良好的教学质量。

简介：摘要：英语是初中基础教育主要学科之一，在学习中具有很强的延伸性和基础性。将思维导图应用在初中英语写作教学中，能有效提高学生理解能力，帮助学生快速提高综合运用语言的能力。基于此，本文介绍了思维导图教学的优势和特点，重点对思维导图在初中英语写作教学中的应用进行深入探讨和分析，以供从业人士参考。

简介：摘要：随着我国教育水平的不断提高，先进的教学模式逐渐被应用于教学中。阅读教学在语文学科中占有重要地位，它有利于培养学生的逻辑思维能力与抽象的理解能力。合作学习作为一种新型的课堂教学模式，被应用于小学语文阅读教学。对于语文阅读教学有着积极的作用，它可帮助学生更好的对文章进行理解、归纳与总结，提高语文阅读的综合水平。本文阐述了在小学阶段语文阅读教学中应用合作学习的重要性，并对应用的方法进行了研究。

简介：摘要:情感思想的教育思想内容也是我国学生素质教育过程之中的另一重要内容有机地组成总体和两个部分,研究在当代大学生英语实践教学及工作环境中相互渗透起来的关于思想情感因素的学生教育实践问题也具有一些较好积极与有效现实的借鉴参考作用。在当今中学英语教材的具体教学实践应用实践中,教师还必须首先要充分重视如何从更多方面深层次的角度进行英语真实的情感语言教育。

简介：摘要：小学数学需要坚持以人为本的观念，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者和合作者，重视培养学生的实践能力和创新精神，全面提升学生的学科素质。基于培养学生核心素养的小学数学课堂教学，需要老师投入更多的精力，从教学上革新，来引导学生有更好的学业发展。

简介：摘要：初三阶段是初中课程学习的关键时期，在初三英语学习过程中，阅读理解是英语中考的重要题型，在考试中占据很大比重。由于阅读理解题型和其他英语题型不相同，具有词汇量大、生词多、内容丰富等特点，成为初三学生英语学习的重点突破内容。作为初三英语教师，应当将所有英语阅读理解相关的解题技巧传授给学生，帮助学生攻克难关，以积极心态迎接中考。基于此，本文对初三英语教学中阅读策略培养的行动进行研究。