简介：摘要：伴随着我国教学体制改革进程的不断推进，为初中地理课堂教学提出了新的挑战。为了适应新课程标准中的要求，很多优秀教学工作者在教学模式方面进行了积极的改进与创新。一直以来，受传统教学理念的影响，很多教学工作者习惯于采取原有的“灌输式”教学模式，课堂趣味性难以得到体现，学生的学习积极性也得不到激发，进而逐渐丧失了学习地理的兴趣。基于此，以下对初中地理以图导学教学模式进行了探讨，以供参考。
初中地理以图导学教学模式研究
