简介：摘要：乡村体育游戏源自于民间，与学生的生活实际联系比较紧密，有助于充分凸显体育游戏的本质和真谛，让整个小学体育教学更具有一定的乡土气息以及生活气息。教师需要采取多种教学对策全面的开发乡村教育资源，通过简单的分类整理逐步拓展小学体育教学内容和形式，让学生能够主动参与其中，实现良性成长，意识到体育游戏的乐趣和价值。
乡村体育游戏创新小学体育课堂教学
