简介:摘要:随着教育事业的改革,初中道德与法治教学有了很大进步。新时代的初中生各方面发展和以前有着很大的差别,学习过程中实践性课程增多,理论知识同样非常重要,初中班主任进行指导工作的时候,需要结合学生身心发育特点,侧重德育工作,注重培养学生的学习意志和道德品质,提升学生在学习方面的独立思考能力,通过有效的德育工作,提升学生的德、智、体、美、劳五项品质。班主任不只是班级主要管理者,同时也是班级学生健康发展的引路人,一个有着良好品质的班主任,不仅能够促进学生身心健康发展,同时还能够和学生成为好朋友。初中学生的学习内容技术性还不是很强,但基础性比较强,学生智力的发展虽然很重要,但是学生的道德品质建设工作同样非常重要。