简介：摘要新课程背景下，高中生物教学模式也在发生一系列转变，就是以学生学科学习特点为前提，学校和老师在新课程理念指导下，在实践中来探索学生学习主动性的提高，只有调动了学生学习积极性，让学生对本学科产生了兴趣，才会主动去探究，开启积极的思维模式。生物是一个跟生活联系很紧密的新兴学科，可以说生活中处处有生物，本文就根据这个学科特点浅谈提高学习主动性的相应措施。
论深化高中生物教育教学改革中学生学习主动性的提高
