简介：摘要：心理健康关系着个体的幸福和社会的和谐稳定，但青少年心理危机问题检出率逐年上升。学校充分认识到危机产生的原因，采取有效的措施进行防控：构建心理危机家校社协同干预共同体，树立同责共育的意识；多渠道搭建家校社互联互通平台，动态更新学生信息；构建心理危机家校社协同干预支持系统，助力危机个体心理调适；构建心理危机应急处理机制，及时预警，减少伤害。学校、家庭和社会形成三位一体的心理危机干预网络，确保孩子身心健康发展。

简介：【摘要】俗话说“授之以鱼不如授之以渔”，教学的过程中更是如此：教给学生再多的知识也不如培养他们良好的学习技能。小学时期正处于学生思维认知能力、学习习惯养成的关键时期，教学中就需要教师能够重视对于学生进行思维技能的培养教育，以便能够促进学生养成良好的学习习惯。促进他们数学技能不断提升，最终实现数学教学活动的高效开展。

简介：

简介：摘要：小学数学是小学学习中重要的基础学科，学习数学对培养学生数学思维、发展科学意识具有重要的教育作用。小学低年级学生刚步入小学校园，学习难度会有质变的提升，在一定程度上会限制学生兴趣的发展，学习积极性也不高，也会影响到教学目标的实现。如何培养低年级学生的数学积极性，已经成为当前数学教师需要解决的问题之一。下面，本文就对小学低年级数学学习积极性的培养方式进行探讨。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要:

简介：摘要： 主动提问着重于主动，学生需要具备一定的勇气与目标才会敢于提问。然而因为应试教育的影响，现阶段初中学生很少会主动提出问题，他们大都只是被动接受教师传授的理论知识和解题技巧，不利于个人能力的提升。本文将以初中数学教学为例，探讨培养学生主动提问能力的意义与策略，仅供参考。

简介：摘要：初中生正处于性发展的第二阶段，对于恋爱等情感有了一些模糊的认识。如果我们老师没有对他们去进行适当的引导，或者让他们不小心接触到了内容不太健康的影片或者电视剧，那么他们就很容易建立早期的恋爱关系，这对学生们的课堂学习成绩以及身心健康产生着重要的影响。作为一名初中教师，我们必须提供适当的心理指导和教育帮助避免学生早恋情况的发生。本篇文章对高中学生早恋的原因、早恋的各种危害以及怎样逆转早恋倾向进行了详细研究，希望阅读这篇文章将有助于初中生早恋的预防和处理。 关键词：正面教育；积极疏导；初中学生早恋倾向 前言：

简介：【摘 要】爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识的源泉。”小学语文习作教学中要充分培养观察能力，培养学生的想象力，激发他们的写作欲望；发展独立思考的能力，广泛阅读，丰富写作素材；多渠道积累知识，训练思维，拓展写作思路。作文教学中，老师通过各种活动引导学生广泛拓展、自由联想、创造水平才能不断地提高。

简介：摘要：小学阶段是培养学生数学阅读能力、数学思维与问题解决能力的关键时期。本文以探讨核心素养视域下小学生数学阅读能力培养策略为主题，从理解数学思维的发展轨迹、促进数学阅读的方法与技巧以及培养数学思维与解决问题的能力等三个方面进行探讨，深入理解数学思维的发展轨迹，从初步认知到逐步建立抽象能力再到复杂灵活的思维特征，探讨促进数学阅读的方法与技巧，包括生动故事情节、图文并茂的呈现、互动游戏和讨论等，阐述培养数学思维与解决问题的能力，强调探索精神、多种解决方法、实际情境和合作学习的重要性。

简介：摘要：核心素养教育思想下，各阶段性的教育针对教学理念和教学方式，进行了合理科学的改进和创新，不仅重视文化知识的教学，还重视培养学生的综合素养和能力，旨在为学生后期的学习和发展奠定基础。现阶段，小学语文教学中，教师结合核心素养教育思想，以及结合语文知识的特点，将培养学生的语言表达能力作为教学的重心，不但提高了语文教学的质量，还帮助学生养成了良好的知识应用能力。本文就小学语文教学中学生语言表达能力的培养，展开了详细的分析和研究，并且总结出了一系列的培养对策，希望可以为小学语文教学提供些许帮助。

简介：摘要：英语学科更具有人文性质，为提升学生英语阅读能力，教师更应重视学生的兴趣点与关注点，利用绘本阅读提升学生英语运用能力。对于五年级学生而言，利用绘本完成阅读教学工作意义重大，基于此，本文侧重意义与策略详细总结。