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  • 简介:摘要:在社会快速发展的过程中,我国整体的经济水平也得到了稳步提升,促使人类逐渐意识到了知识的重要性,进而提升了对教育的重视程度。“教书育人”是一项艰难的“持久战”,在前进的道路中,参与的“战士”越来越少,“战斗”的方式单一,导致学生失去了参与的兴趣。小学数学是学生必须要学习的基础文化课程,由于数学这门课程中的知识都是由符号、数字等组成,其学习难度成为了学生最严重的“心理疾病”,大多数学生都在长久的学习中产生了“数学难”的恐惧心理。作为小学数学的任课教师,应重点了解学生的内心变化,掌握学生的知识水平,借助有效的措施消除学生这种恐惧心理,让学生的“心理疾病”最终“痊愈”。

  • 标签: 小学数学 四年级 “数学难” 有效性克服
  • 简介:摘要:小学数学课堂教学工作开展时,教师要注重联系形势的变化,针对性的做好教学安排及设计,对小学生做好有效地引导,提升小学数学的学习效果及学习质量。本文探讨了时政热点融入小学数学课堂教学的有效方法,让小学生对数学知识学习更加积极、主动,实现数学知识的有效内化目标,对小学生的数学能力和数学素养做好有效地培养及发展。

  • 标签: 小学数学 时政热点 有效教学
  • 简介:摘要:作业是整个教学领域中不可缺少的重要环节,是学生巩固、掌握知识的重要方式。当前,小学生的课业负担比较重,并导致很多学生无法承受,最终走上不归路。因此,我国的社会、教育领域等非常重视这一问题,从而提出了“双减”政策,意在减轻学生的课业负担,让学生的学习效果得到提升,挽救学生的人生。而导致这一问题出现的主要原因就是教师预留的课后作业内容比较多,大多数学生都需要耗费大量的时间完成,并且作业缺乏针对性,学生作的基本都是“无用功”。双减政策的提出:“优化课后作业设计,减轻作业数量,提升作业质量;加强课堂教学设计,保证学生高效学习,减少课外补习班的次数。”所以,教师应全力改变以往的作业布置方式,尝试将小学数学课后作业与其他学科融合,促使学生以愉快的心情完成作业。

  • 标签: 小学数学 双减 作业设计 学科融合
  • 简介:摘要:在开展小学数学课堂教学中,教师要结合小学生已有的数学知识储备情况,并分析小学生数学知识的学习能力,从小学生的视角对数学课堂教学工作做好安排及设计,引导小学生能够对数学知识进行有效地学习及理解,让小学生能够积极、主动地参与到数学课堂学习及思考当中,有效地促进数学知识的内化。本文在对小学数学教学问题研究中,联系四年级数学《一亿有多大》这一内容,对小学生有效地学习及理解数学知识进行引导,以针对性的提升数学教学效果及质量。

  • 标签: 小学数学 趣味性教学 核心素养
  • 简介:摘要:伴随着社会经济发展进入新常态,企业的发展面临诸多全新的挑战。国有煤炭企业的思想政治工作关系着企业的发展情况,不断优化人力资源管理中思政工作的方法与手段,提高政工工作效率,对于企业的发展具有重要的推动作用。笔者以陕西陕煤曹家滩矿业有限公司为例,简要阐述了国有煤炭企业人力资源管理中思想政治工作的重要性,着重提出了关于国有煤炭企业在新常态下完善思政工作的措施,旨在为推动企业政工工作提供参考。

  • 标签: 煤炭企业 人力资源 思想政治
  • 简介:摘要:当前,随着我国科学技术的发展和进步,经济得到不断的提升也推动了工程领域的发展,地质灾害的出现给我国环境造成严重影响,随着地质灾害发生次数以及危害程度不断提升,要预防地质灾害的出现那么就要制定完善的地质灾害的管理对策,为人们出行和生活安全提供保障。我国地大物博,地质环境非常特殊且复杂,岩土工程极易发生各种地质灾害从而地带来严重的经济损失以及人员伤亡。常见的岩土工程地质灾害包括泥石流、崩塌、山体滑坡以及地形变形等,这些灾害的出现都是人为因素引发的,为了减少地质灾害的发生率且减少地质灾害的损坏,就要制定合理的灾害防治技术以及管控对策,从而为岩土工程的发展奠定基础。

  • 标签: 岩土工程 地质灾害 防治技术 预防控制对策
  • 简介:【摘要】随着新课程改革的不断深入和发展,初中美术课程也被不断的重视起来,不过教学大纲里的美术安排的课时却比较少。课程改革需要美术的教学方式变得更加多样化,需要融入丰富的教学资源,是当前教师们主要面临的一大难题。怎样更灵活更有效的提高美术课堂教学的有效性,这都需要信息技术教学的加入,实现二者的有效结合,把信息技术的优势和价值发挥出来,使课堂变得更加生动有趣,提高学生的学习积极性,让他们通过美术学习提高审美素养。

  • 标签: 初中美术 信息技术 教育教学 方法策略
  • 简介:摘要:论述了大数据分析系统对电力计量检测的意义,分析了大数据分析系统在电力计量检测中的应用。

  • 标签: 大数据分析 电力系统 计量检查
  • 简介:摘要:语文是基础,同样也是积累。在语文知识的慢慢积累下,学生的素养和文化内涵都会逐渐地提升。在积累的过程当中,阅读是最有利的一项措施。在基于新课程标准与语文核心素养理念的提出和深入发展,将读与写进行充分联系的随文练笔应运而生。

  • 标签: 小学语文 课堂练笔 重要性 策略
  • 简介:摘要:硅酸铁锂是锂离子电池中一种性能优异的正极材料,其导电性能与离子掺杂和材料中锂离子的扩散速率相关。本文通过计算机模拟研究钛掺杂前后,硅酸铁锂电池中锂离子输运性能的变化。计算结果表明未掺杂钛离子时锂离子在硅酸铁锂中扩散需要克服3.10 eV的势垒,掺杂钛离子时锂离子在硅酸铁锂中需要克服的势垒降低到2.87 eV,说明钛离子掺杂提高了锂离子的扩散速率,从而提高其导电性能。

  • 标签: 硅酸铁锂 锂离子扩散 计算机模拟 离子掺杂
  • 简介:摘要目的探讨线粒体DNA(mtDNA)控制区D环(D-loop)的突变与瘢痕疙瘩的相关性。方法收集2016—2019年昆明医科大学第一附属医院皮肤科门诊瘢痕疙瘩患者216例,提取患者外周血总DNA及25例患者的瘢痕疙瘩组织、瘢痕疙瘩旁正常组织的总DNA。以云南大学附属医院体检中心无瘢痕疙瘩的健康体检者299例外周血样本数据作为对照。对mtDNA D-loop区进行PCR扩增及Sanger测序,并与修正后的剑桥参考序列(rCRS)比对,获得每个样本的突变位点。根据Phylotree-mtDNA tree Build 17,对2组人群进行单倍型类群划分。比较瘢痕疙瘩组织、瘢痕疙瘩旁正常组织及自身外周血mtDNA的D-loop区突变。使用network 5.0软件制作中介网络图,采用二元logistic回归分析单倍型类群频率与瘢痕疙瘩发病的相关性,χ2、t及t′检验分析临床数据。结果216例瘢痕疙瘩患者mtDNA可划分为10个单倍型类群:A、B、D、R9、G、M*、M7、M8、M9、N9,其中R9分布频率最高(21.3%,46/216),M9分布频率最低(0.9%,2/216)。瘢痕疙瘩患者的单倍型类群M7和N9的分布频率均显著低于对照人群(P=0.040,OR=0.248,95% CI:0.066~0.937;P=0.048,OR=0.191,95% CI:0.037~0.986)。中介网络图显示,瘢痕疙瘩患者和对照人群的单倍型类群M7具有不同的分布模式。单倍型类群M7患者的发病部位数比非M7患者少(P=0.000 1),且发病年龄比非M7患者小(P=0.045)。结论单倍型类群M7与瘢痕疙瘩的发生具有相关性,可能是瘢痕疙瘩发生的潜在保护性因素。

  • 标签: 瘢痕疙瘩 DNA,线粒体 D环 单倍型类群 体细胞突变
  • 简介:摘要:军事体育训练方式的转变,对卫勤保障人员提出了更高的要求。本文主要从卫勤保障人员的意识、能力以及卫勤分队指挥机构、综合装备四方面入手,深入探究军事体育训练对卫勤保障能力的影响,并对现阶段军事体育训练有效策略进行总结,以期提高战备训练的水平,希望对今后工作具有一定借鉴意义。

  • 标签: 军事体育训练 卫勤分队 保障能力 战备训练
  • 简介:摘要目的回顾性分析新型冠状病毒肺炎(COVID-19)患者合并细菌及真菌感染的临床特点和耐药情况。方法收集同济医院2020年2月10日至3月31日血液、尿液、痰液和纤支镜冲洗液培养阳性的COVID-19患者的临床资料,采用WHONET5.6分析统计药敏数据。结果共收集病原菌培养阳性COVID-19患者95例,非危重型患者23例,危重型72例,临床症状主要为发热、咳嗽咳痰、乏力、呼吸困难等,危重型男性患者占63.89%,女性患者占36.11%,危重型患者以男性居多,患者合并多种细菌和真菌感染以危重型为主,占23.61%,非危重型和危重型患者的死亡率分别为13.04%和61.11%,危重型患者的死亡率明显高于非危重型患者。病原菌共179株,大肠埃希菌在非危重型患者中检出率较危重型高,占37.50%,鲍曼不动杆菌和肺炎克雷伯菌在危重型患者中检出率较非危重型都高,各占29.87%,革兰阳性菌及真菌在非危重型和重型患者中的差异无统计学意义,但危重型患者血液真菌培养中提示近平滑念珠菌占比较高,为36.40%,临床不容忽视。药敏分析结果显示未发现大肠埃希菌对碳青霉烯类药物的耐药株,肺炎克雷伯菌对碳青霉烯类药物的耐药率为60.87%,鲍曼不动杆菌对3种抗菌药物的耐药率均为100%,耐甲氧西林金黄色葡萄球菌占71.43%,未发现万古霉素耐药的革兰阳性球菌。结论COVID-19患者危重型以男性患者居多,其容易合并多种细菌和真菌感染,且死亡率比非危重型患者高。危重型患者常合并感染细菌为鲍曼不动杆菌和肺炎克雷伯菌等医院获得性菌株,其耐药性较高。

  • 标签: COVID-19 细菌和真菌感染 药物耐药性
  • 简介:【摘要】目的:观察预防护理对急性重症一氧化碳中毒的作用。方法:ICU科室内急性重症一氧化碳中毒者中被随机纳入研究的有66例,并发症预防护理者33例属预防组,基础中毒护理者33例属参考组,在2019年11月-2020年11月实施护理并观察结果。结果:急性重症一氧化碳中毒者并发症在预防组(12.12%)比参考组(36.36%)低,P

  • 标签: 预防护理 急性重症一氧化碳中毒 护理满意度 并发症