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  • 简介:摘要目的翻译围产期焦虑筛查量表(Perinatal Anxiety Screening Scale,PASS),并检验该量表的信。方法遵循Brislin模型对量表进行翻译。采用便利抽样法,于2020年1—9月,选取北京市某三级甲等医院的产科病房及产科门诊的围产期孕产妇作为研究对象。采用中文版PASS对其进行调查,检验量表的信。结果中文版PASS包括急性焦虑与适应(14个条目)、社交焦虑(6个条目)、过度担心(7个条目)、强迫症状(4个条目)共4个维度。中文版PASS的内容指数为0.954;PASS与SAS的相关系数为0.509 (P<0.01);经过因子分析方差最大正交旋转法,共提取4个因子,累计贡献率为59.403%。总量表的Cronbach's α系数为0.954,折半信度为0.886,重测信度为0.967。结论中文版围产期焦虑筛查量表的信良好,可用于评价我国孕产妇在围产期阶段的焦虑状态。

  • 标签: 孕妇 产妇 围产期 焦虑 信度 效度
  • 简介:摘要翻转课堂以学生为中心,是护理教育者研究的一个热点。本文从认知、情感、技能、学习行为4个方面综述了近年来翻转课堂应用于护理教育中的教学效果及其评价指标,为进一步研究提供参考。总体而言,翻转课堂应用于护理教育中有助于明显改善教学效果,但仍需进一步改进。

  • 标签: 翻转课堂 护理教育 教学效果 评价指标 研究进展