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25 个结果
  • 简介:摘要:数学是一门育人学科,同样也是开展义务教育工作的基础学科。尽管数学是理科学科,但是不乏育人因素。数学单元课程标准中指出,数学学科在承载讲授数学知识的同时,还承担着发展智力、塑造学生道德品质的责任。鉴于此,本文就《中小学教育》浅析在小学数学教学中融入德育展开探讨,以期为相关工作起到参考作用。

  • 标签: 小学数学 德育教学 教学策略
  • 简介:摘要:井冈山红色文化在社会经济建设,改革的历史进程中孕育病形成了内涵丰富,形态多元的文化艺术形态。红色文化艺术开发也应该实现创造性转化与创新性发展。研究与思考创意文化视野下的红色文化艺术开发,无疑对传承与发扬红色文化艺术有着重要意义。以红色文化为基础,利用创意公共课融入艺术手段来开发红色文化,不仅能够以创意的形式弘扬红色文化,也可以打造红色文化时代风格。迎合时代主流趋势与审美体验,塑造与延伸红色文化产业时代风格。

  • 标签: 红色文化 艺术与审美 融入选修课
  • 简介:摘要:随着现代社会对电力供应稳定性和可靠性要求的不断提高,电力系统的运行管理变得愈发重要。在电力系统中,变电站作为电能的转换与分配中枢,其运行状态直接关系到电力系统的整体运行质量。然而,由于变电设备长期运行、环境影响以及外部因素等多方面原因,故障事件的发生时有所见。因此,对于变电运行中的故障处理策略进行深入研究与分析显得尤为重要。本文探讨了变电运行设备维护的必要性,阐述变电运行中常见的故障类型,详细探讨了变电运行故障处理策略

  • 标签: 变电运行 故障 处理策略
  • 简介:摘要:教学评价教师对班级学生在课堂学习的总体情况进行的评价,通过高质量的课堂评价实施可以让教师精准的把握不同学生的基本学习情况,并积极的针对学生存在的问题提出改进的方法和建议,引导学生进行有效化的查漏补缺,小学语文教师要充分认识到教学评价的价值和意义所在,积极的强化课堂评价实施,不断的优化评价教学的方方面面,进而助力小学语文课堂教学效率的全面提升。本文将就小学语文课堂有效评价策略进行探索和研究。

  • 标签: 小学语文 课堂评价 有效性 策略 探索
  • 简介:摘要:高中阶段是学生学习知识的重要时期,该阶段的学生思维逐步成熟,教师为提升学生全面素养,在信息技术课堂教学中评价环节要加强重视,要有效提升评价的质量,激发学生参与信息技术课堂活动的动力。信息技术课程中知识点丰富,就需要培养学生的创新思维和意识,对信息技术知识产生浓厚的兴趣。课堂中教师只有利用好课堂评价手段,激发学生主动探究学习的动力,才有助于实现高质量课堂教学的效果,促进课堂教学工作顺利推进。

  • 标签: 高中 信息技术 教学方法 创新
  • 简介:摘要:美术教学能提高学生美术技能,丰富学生人文素养。而美术作为一种艺术表现形式,其想象力、创造力与我们日常生活息息相关,教师要紧跟教学改革步伐,不断提高自身教学水平和专业素养,藉由生活化的教学方法,使教学与学生之间的距离拉近,使学生真正体会到美术学习的意义,用美术学习装点生活与未来。

  • 标签: 小学美术 生活化教学法 现状 策略
  • 简介:摘要:当前在经济水平飞速发展的背景之下,我国建筑项目生产周期比较长,再加上各种外界因素的影响,对其进行管理有着很大的难度,所以建筑施工企业首先要认识到施工管理工作的重要性,在此基础之上积极的运用现代管理理念,提升管理人员的素质及水平,严格按照相关标准制定管理体系,并使其落实管理工作开展的实际当中。

  • 标签: 建筑工程施工 进度控制 管理解决措施
  • 简介:摘要:近几年,随着教育事业的蓬勃发展,农村地区学校的办学条件明显提高,学生学习环境也得到了极大地提升。然而,在小学语文的教育教学过程中部分教师对德育教育缺乏重视,使得德育教学的开展具有较大阻力。在素质教育与义务教育并行的阶段,实现语文学科教育与德育教学的融合不仅是加强学科建设的需要,更是培养学生高尚道德品质,塑造其品德修养的必由之路。基于此,本文重点论述了如何将德育教育与农村小学语文教学的开展进行充分融合,以达到树德育人、浸润无声的教育目的。

  • 标签: 小学语文 德育教学 树德育人
  • 简介:摘要:物理学科在初中教学体制中占有十分重要的作用,是其重要组成部分之一。为提高初中生物理知识水平,在教学过程中,初中教师需从课堂内容、基础知识、物理实验等多个方面对学生进行教育,并不断培养初中生物理创新能力的提升,提高教学效率和教学质量。基于此,本文对初中物理教学中学生创新能力培养进行探讨,以期为促进学生物理水平提供借鉴。

  • 标签: 初中 物理 创新能力 培养
  • 简介:摘要:建筑管理涉及多个领域,造价成本管理工作需要对相关要素考察齐全,在实际成本和预计成本不一致时,就需要适时制定调整对策,从而保证建筑行业及其所属的公司取得效益。由此,我们知道造价成本管理工作的影响因素和调整政策对建筑行业获利与否的重要意义。从项目的策划和执行来看,需要足够的资金,其中包括工程从业人员的工资,施工过程中所需的设备、施工中必需的材料等等相关的费用。若因工程造价成本控制的问题而造成施工活动所需资金不够,将严重影响施工进度和工人工资的正常发放,更严重的情况下,将降低施工效率或引发农民工维权群体性事件,甚至可能危害人民群众生命财产安全。所以,国家有关部门和施工单位都要充分注意,严格管理项目实施中的每一个细节,把控好工程造价,以确保工程及时和保质保量进行。

  • 标签: 建筑工程 造价 成本管理
  • 简介:【摘要】党建政工工作是将党的建设与教学队伍思想教育活动相结合的全新工作机制。全面优化党建政工工作机制,其将在全面提升教职工工作积极性的同时,有效推动教学活动创新。结合当前学校党建工作的普遍问题和不足看,只有充分明确党的领导和核心地位,创新党建政工体系,助力学校教学活动的创新优化。

  • 标签: 党建政工工作 实效性 路径 策略
  • 简介:摘要:本研究旨在分析高速铁路路基沉降的影响因素,并针对这些因素提出相应的控制策略。通过对文献的综述和实地调研,确认了地质条件、气候环境和施工工艺是影响高速铁路路基沉降的主要因素。在此基础上,提出了一系列的控制策略,包括合理选择路线、采用先进的施工技术以及加强监测与维护等措施。通过实验验证和案例分析,证明了这些控制策略的有效性和可行性,为高速铁路建设提供了科学的参考依据。这些策略的实施将有助于降低路基沉降风险,确保高速铁路线路的安全、稳定和可持续发展。

  • 标签: 高速铁路 路基沉降 影响因素 控制策略 施工技术
  • 简介:摘要:素质教育的深化对小学阶段的教学提出了更高的要求,教师不但要关心学生的身心健康发展,而且应注重学生综合能力的培养,从而为实现全面发展和综合素质提升奠定基础。小学语文群文阅读教学是提高阅读教学效率、培养语文核心素养的关键。基于此,以下对核心素养视域下小学语文群文阅读教学策略进行了探讨,以供参考。

  • 标签: 核心素养 小学语文 群文阅读教学策略
  • 简介:摘要:素质教育的深化对小学阶段的教学提出了更高的要求,教师不但要关心学生的身心健康发展,而且应注重学生综合能力的培养,从而为实现全面发展和综合素质提升奠定基础。小学语文群文阅读教学是提高阅读教学效率、培养语文核心素养的关键。基于此,以下对核心素养视域下小学语文群文阅读教学策略进行了探讨,以供参考。

  • 标签: 核心素养 小学语文 群文阅读教学策略
  • 简介:  摘要:随着技术的快速发展,信息化教学在中等职业教育中变得日益重要。本文旨在评估中职教师在信息化教学方面的能力,并提出有效的提升策略。首先,本文分析了当前中职教师在应用信息技术进行教学的现状,指出了他们在技术运用、教学资源开发和在线教学策略等方面存在的主要问题。其次,文章提出了一套综合的评估体系,旨在准确衡量教师的信息化教学能力。基于这一评估,本文进一步探讨了一系列提升策略,包括专业培训、资源共享、学校和政策层面的支持。最后,文章强调了实施这些策略的重要性,以提高中职教师的信息化教学效果,促进教育质量的提升。

  • 标签:   中职教育 信息化教学 能力评估 提升策略
  • 简介:摘要:中等职业教育一方面为社会输送实用型技能人才,另一方面承担着与高等职业教育衔接的任务。要保证中职学校的教育质量,就需要高水平的教师队伍作支撑。《国家职业教育改革实施方案》明确提出到2022年 “双师型”教师数量要达到专业课教师总数超过一半的要求,职业学校加快“双师型”教师队伍建设成为职业教育改革的重要内容。目前,仍有不少中职学校存在人才储备少,质量上不去,“双师型”教师数量不达标,素质偏低等种种问题,本文从中职学校实际出发,提出推进建设中职“双师型”教师队伍的几点看法。

  • 标签: 中职 “双师型”教师 教学能力 策略
  • 简介:  摘要:目前,我国机械自动化设计与制造水平不断提高,虽然在很大程度上提高了我国工业生产水平,但同时也存在一些问题。下面文章就对机械自动化设计与制造问题进行分析,并提出相应的解决措施。 

  • 标签:   机械自动化 机械设计 机械制造 设计问题 
  • 简介:【摘要】小学班主任积极有效利用家庭教育这一媒介开展德育活动,可以培养小学生正确的思想道德观念和素养。本文主要从小学班主任利用家庭教育开展德育的重要性分析入手,重点介绍了利用家庭教育实施德育的制约因素,包含小学班主任不够重视、家长教育理念不够先进科学以及学校德育推进环节存在不足方面,并以此为基础提出了一些科学可行利用家庭教育实施德育的策略,为充分有效提升小学德育水平,提供一定借鉴和参考。

  • 标签: 小学班主任 家庭教育 德育教育
  • 简介:摘要:随着教育改革的深入,培养学生的逻辑思维能力已成为小学数学教学的重要目标之一。本文旨在探讨在小学数学课堂中如何有效培养学生的逻辑思维能力,并提出一系列实施策略

  • 标签: 小学数学 逻辑思维能力 教学策略