简介:摘要:句型教学是小学英语课堂教学中的重点,小学生如果能掌握日常所学的重要句型,就能为进一步学好英语和进行口语交流打下良好的基础。在教学中,教师要根据学生的性格特点和年龄阶段特点采取有效的教学方法,不断提高学生的学习兴趣和课堂效率。本文从句型呈现、句型操练和句型的运用这三个方面浅谈小学英语课堂中的句型教学。
简介:【摘要】目的:探究职工疗养院新型人文护理方案的应用成效。方法:将2017年9月到2018年11月疗养的160例疗养员,遵循公平随机的原则分为对照组和观察组,两组各80例。其中对照组采用常规护理,观察组则在常规护理的基础上使用疗养院新型人文护理方案,在护理一段时间后采用问卷调查的方式对两组疗养员的满意度和护理质量进行对比,评价职工疗养院新型人文护理方案的成效。结果:对比两组疗养员的护理满意度,发现观察组总满意率(97.5%)明显高于对照组总满意率(87.5%);对比两组疗养员的护理质量评分,发现观察组平均评分(93.1±23.9)明显高于对照组(80.6±19.4),且P<0.05具有统计学意义。结论:职工疗养院新型人文护理方案有效提高了疗养员的满意度和护理质量,增强疗养员身体素质,提高其生活质量水平,值得职工疗养院广泛应用。
简介:摘要目的分析职工疗养院开展居家护理服务的临床应用价值和效果。方法选取本院2017年3月~2019年3月在本院接受治疗的120例患者作为本次研究护理对象,将他们随机分为两组,观察组为60例患者,采用居家护理法,其中患有高血压的有12例;糖尿病患者有22例;帕金森患者有10例;脑偏瘫患者有16例;对照组患者60例,采用常规护理法,其中患有高血压的有10例;糖尿病患者有20例;帕金森患者有15例;脑偏瘫患者有15例。对这些患者展开居家护理疗养模式,并对护理之后他们恢复能力进行记录,探讨分析。结果有责任护士对护理对象进行护理后的调查满意度问卷调查,分为满意、比较满意、一般满意、不满意几种评价,对本次护理进行打分。对照组护理效果满意度明显低于观察组的满意度,差异具有统计学意义(p<0.05);对护理后患者的护理效果进行调查,分为显效、有效、无效再计算出总有效率。对照组护理有效率明显低于观察组的有效率,差异具有统计学意义(p<0.05)。结论对职工疗养院患者采用居家护理模式可以使患者在舒适安全的环境下,保持身心愉悦,帮助患者恢复病情,提高患者的康复率和患者对服务的满意度,值得推广不断提升护理质量。
简介:【摘要】目的 :分析职工疗养院开展居家护理服务的临床应用价值和效果。方法 :选取本院 2017年 3月 ~2019年 3月在本院接受治疗的 120例患者作为本次研究护理对象,将他们随机分为两组,观察组为 60例患者,采用居家护理法,其中患有高血压的有 12例;糖尿病患者有 22例;帕金森患者有 10例;脑偏瘫患者有 16例;对照组患者 60例,采用常规护理法,其中患有高血压的有 10例;糖尿病患者有 20例;帕金森患者有 15例;脑偏瘫患者有 15例。对这些患者展开居家护理疗养模式,并对护理之后他们恢复能力进行记录,探讨分析。结果:有责任护士对护理对象进行护理后的调查满意度问卷调查,分为满意、比较满意、一般满意、不满意几种评价,对本次护理进行打分。对照组护理效果满意度明显低于观察组的满意度,差异具有统计学意义( p<0.05);对护理后患者的护理效果进行调查,分为显效、有效、无效再计算出总有效率。对照组护理有效率明显低于观察组的有效率,差异具有统计学意义( p<0.05)。结论 :对职工疗养院患者采用居家护理模式可以使患者在舒适安全的环境下,保持身心愉悦,帮助患者恢复病情,提高患者的康复率和患者对服务的满意度,值得推广不断提升护理质量。
简介:【摘要】目的 :探究职工疗养院新型人文护理方案的应用成效。方法:将 2017年 9月到 2018年 11月疗养的 160例疗养员,遵循公平随机的原则分为对照组和观察组,两组各 80例。其中对照组采用常规护理,观察组则在常规护理的基础上使用疗养院新型人文护理方案,在护理一段时间后采用问卷调查的方式对两组疗养员的满意度和护理质量进行对比,评价职工疗养院新型人文护理方案的成效。结果:对比两组疗养员的护理满意度,发现观察组总满意率( 97.5% )明显高于对照组总满意率( 87.5%);对比两组疗养员的护理质量评分,发现观察组平均评分( 93.1±23.9)明显高于对照组( 80.6±19.4),且 P< 0.05具有统计学意义。 结论:职工疗养院新型人文护理方案有效提高了疗养员的满意度和护理质量,增强疗养员身体素质,提高其生活质量水平,值得职工疗养院广泛应用。