简介:摘要目的研究护士分层级管理模式对提高护理管理质量的作用。方法选取2017年7月至2018年7月间我院的护理人员64名和患者130例作为研究对象,随机将护理人员分为对照组和观察组两组各32名。对照组采取常规管理模式,观察组使用分层级管理,对比最终的管理效果。结果两组护理人员的护理知识、护理技能、综合评分等分别进行比较,观察组护理人员的表现均优于对照组,两组数据间的差异具有统计学意义(P<0.05)。将两组护理人员的护理满意度进行比较,观察组患者满意度93.8%,明显优于对照组的78.1%,且两组数据间的差异具有统计学意义(P<0.05)。结论护士分层级管理模式能有效提高护理人员的专业素质,提高患者的护理满意度,值得大范围应用推广。
简介:摘要目的观察并探讨将健康教育作用与小儿哮喘护理中的临床效果。方法将2018年8月~2019年7月在我院接受治疗的70例小儿哮喘患者选取为本次的研究对象,并随机把研究对象平均分为对照组与观察组,对对照组进行常规护理方式,对观察组患者在常规护理的基础上加以健康教育的辅助,通过对两组研究对象的复发率与患者监护人对健康知识的知晓率进行比较。结果通过对两组患者小儿哮喘的复发率与监护人知晓的健康知识率的比较,可以明显的看出观察组的效果优于对照组,两者差异具有统计学意义。结论在对小儿哮喘的治疗过程中,通过在常规的护理过程中将健康教育应用于辅助治疗后,对患儿的疾病复发率与监护人的健康知识知晓率都有很大程度的提高,对于临床治疗有一定价值。