简介：摘要目的探讨护理交接班水平的现状并分析影响因素。方法随机抽取2018年1月1日~2019年4月30日我院600名二甲医院的护理人员作为本次研究的观察对象，采用组织支持感量表、工作倦怠感量表、护士交接班评价量表、一般自我效能量表、工作压力源量表对600名护士进行调查，分析调查结果。结果护理交接班水平最高评分（6.38±0.71）分；互动和支持评分（6.25±0.85）分；各维度得分情况的信息质量评分（6.41±0.84）分；效率评分（6.42±0.73）分。交接班水平四个维度均受到最高学历的影响；护士交接班水平受到一般自我效能感和组织支持感的正向影响；受到工作倦怠感和工作压力源的负向影响，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论护理交接班水平直接关系着临床护理质量、护理工作效率以及护理工作的安全性，应予以高度重视，通过技术培训、进阶培训提高护理人员的专业技能，从感情上给予其足够的关心和支持，帮助护士缓解工作压力和倦怠感，提高自我效能。
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