简介：摘要：课程思政是将思想政治教育贯穿于课程教学中，使教学过程成为育人的过程。它是思政教育的新方向，也是培育时代新人的新要求。高中物理课程思政如何有效融入课堂教学，是一线教师共同关注的问题。对此，笔者基于文献研究和一线教学经验，提出了高中物理课程思政内容的构建原则与方法，并在此基础上进行了高中物理课程思政资源库建设与教学应用探索。研究表明：教师要做好顶层设计，有效挖掘思政元素；以学生为中心，科学设计课程目标；注重多维评价，促进学生全面发展。
简介：
简介：知识经济和信息时代的快速发展．要求我们的教育应以培养学生的创新精神和实践能力为重要目标。而创新精神需要问题意识．问题意识的培养与问题情境是分不开的。当前中学物理教学中仍然存在的许多问题：教师重机械的灌输．轻教学情境的设置．学习中问题的拥有者是教师而不是学生．
高中物理课程思政的内容建构与教学应用研究
“外串内并”测电阻
中学物理教学中问题情境创设的研究
