简介：【摘要】英语复习作为小学英语课堂教学的重要组成部分能否构建高效的复习课堂直接影响到英语教学效率和学生学习的效率。实践证明，合理地设计情境，引入思维导图，采取游戏竞赛，注重实践练习可有效地提高英语复习效率。
简介：【摘要】单元复习是对单元学习的补充与拓展。我们在复习课中既要对知识进行必要的归纳和整理，同时又要根据学生的学习情况进行合理的扩充和运用。在复习课中巧妙地运用思维导图，能有效地提高学生的归纳整理能力.使学生形成一张相关的知识网络，从而提升记忆效率。同时思维导图的使用也能充分发挥学生的发散思维，调动学生主体参与的积极性，让单调的复习内容变得更形象，更可视化。其次运用思维导图可促进小组的协同合作，给知识的输出提供了具体的语言环境，发展学生的语言运用能力。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2024 期刊网(www.qikanchina.com) 琼ICP备2021005105号
