简介：摘要：数学与计算有着天然密切的联系，可以说任何的数学问题都脱离不了计算，而计算在数学学习中占据如此重要的地位，对学生计算能力的培养必然是数学教学中的重要课题。在计算能力的培养中，小学是一个非常重要的阶段，在这一初级阶段中，包涵了大量的基础运算，学生计算能力的养成正需要从这些基础运算中建立。通过基础运算练习建立数感，培养学生的简便意识，是小学数学的一个关键任务。但是，大多数的小学数学教师并没有在教学中开展数感培养实践，帮助学生形成简便意识，导致学生的基础运算能力与速度始终得不到有效保障，对此问题，教师需要加强数感培养实践，通过寻求合作分享、技巧教学、环境创造等的有效实践方式，提升小学生的数感能力和对运算技巧的把握。
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