简介：摘要：“口语交际”教学是小学语文教学中的一个重要方面。纵观语文教材编排体系，每个主题单元文本的教学结束后，教材编写者都会设计一个与单元主题密切相关的“口语交际”说话训练，以促进学生逻辑思维和语言能力的发展。这种设计的意义在于总结单元主题教学内容，训练学生的说话能力，拓展说话与写作的自然过渡，为顺利完成后续的习作学习做铺垫。因此，重视口语交际教学，做好习作前的铺垫工作，是全面落实语文课程标准、发展学生思维能力、提高学生语文整体素养不可缺少的一个重要教学环节。
简介：随着小灵通网络在国内蓬勃发展，网络负荷也迅速增长，掉话率等相关性能指标逐步恶化，用户满意度降低。目前各个城市的掉话率指标已呈现出较大差距，优化掉话率指标已成为保障小灵通网络持续发展的重要课题。本文通过对多个城市网络的话务数据对比分析，归纳出影响掉话率的主要因素，同时指出改善掉话率指标的有效优化方法。
小学语文教学中口语交际训练的思考
小灵通网络掉话率指标改善分析方法
