简介：摘 要：为了进一步提高高中英语教学质量，构建高效的英语教学课堂，高中英语教师必须要加强对新教材的研究。进一步优化单元整体的教学设计，提高高中英语课堂教学质量。本篇文章就是基于高中英语新教材单元整体教学设计进行研究，通过分析单元整体教学方法，提出优化教学设计的具体实施方案，促进高中英语教学的发展。

简介：摘要随着我们英语语言表达不断与英美本土表达接轨，高中英语完形填空题型越加重视对学生熟词生义的考查。这就要求学生在掌握词汇核心义的基础上能联系新语境解决新问题，从而提高自身的语言应用能力。但由于诸多原因，考生在这方面常常失分严重。因此根据英语教学现状和多年一线教学经验，提出一些教学建议。

简介：摘要：微课在小学语文课堂中的应用，凸显了其短小精悍的内在优势，可以在重难点知识的教学过程中实现知识的立体化发展，更容易使的学生产生直观理解和深刻学习。而且在微课教学模式之中，以微视频为核心进行知识的传输，让学生能够彻底摆脱时间和空间的限制，进行随地随时随地的学习，大幅度增强了小学生语文课程的学习效率。本文分析研究在小学语文教学活动之中，如何进行微课教学的巧妙化设计，并通过教学的进一步优化，增强学生对于语文课程的学习体验。

简介：摘要：当今社会正在飞速的发展，人们对学生的教育观念也在不断的提升，目前我们国家的教育目标是关注学生的智慧发展，在传统的教学课堂中，往往把学生的整体教育质量作为教学的重点，但是因为新课改的不断推进，我们已将培养学生的自身智慧发展放在教学的首位，但在实际教学过程中，一些教师依然还在运用传统的教学观念在进行小学语文的教学，加下来，我将针对语文教学来创设智慧课堂，从而不断提升小学语文教学的效益。

简介：摘要：语文作为学生学习其他学科最重要的文化基石，其重要性不言而喻，而语言文化知识的积累从来都是要下苦功夫的，对于小学生而言，不求读书破万卷，但是对于阅读的积累是必不可少的，那么如何进行高效的阅读来积累知识从而进一步提高阅读理解的能力，这是教师和学生最为关心的问题。本文对基于小组合作的小学语文阅读教学提升策略这一主题进行探讨，提出建议以供他人参考。

简介：

简介：【摘要】目的：探究将早期康复护理应用于脑卒中后偏瘫护理中的效果，分析其临床可应用价值。方法：将2018年11月至2020年9月作为研究时段录入该时段，我院中收入的84名脑卒中后偏瘫患者作为研究对象患者，一般资料由我院医务人员进行统计分析，对患者随机进行两组均分单组样本量设置为42，命名为对照组与实验组；对照组患者选择常规护理；实验组患者则在此基础上选择早期康复护理进行配合，对两组患者的护理疗效进行记录分析，组间差异。结果：实验组患者的生活质量评分以及运动功能评分相较于对照组来说明显更高，差异显著（P＜0.05）。结论：对于脑卒中后偏瘫患者进行治疗时将早期康复护理应用于其中，能够在一定程度上改善患者的肢体功能。

简介：摘要：本文就如何加强高中生生涯教育的创新实践的作用与影响力展开研究。本文针对目前高中生生涯教育的状况展开分析调查，在相关理念的基础上，提出了有助于高中生生涯规划意识提升的对策以及建议，由此进一步构建系统化、规范化的高中生生涯教育体系。