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小学教室文化育人功能研究

作者：谢祥瑶
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-03-26
出处：《中小学教育》 2020年第36期
机构：广东省潮州市潮安区东凤镇实验学校 515634

简介：摘要：教室文化是教育文化的重要组成，它具有隐性教育作用。它是指教室内部能够反映文化内容、传播文化信息、体现文化精神的各种文化载体的总称，包括环境、设施、装饰等。小学班主任必须充分认识到教室文化所蕴含的育人功能，要在落实开展班级管理育人工作中充分发挥教室文化的积极作用，辅助育人工作的开展。这样才能够“润物细无声”，以教室文化润泽学生心灵，达到育人目的。
标签：小学教室文化育人功能

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