简介：摘要：随着全国新课改理念的深入，各学科都在积极探索更有效的教学手段。作为小学阶段重要的基础课之一，语文教学方法的改革也势在必行。尤其是新课改明确提出要培养学生语文综合素养的要求，将语文要素细化。如何将阅读教学与习作教学有效整合形成有效策略，将作为回应新课改要求的具体落实。但在实际小学语文教学中，整合阅读与习作的教学方式一直难以得到普遍实施。本文基于作者的教学经验和实际情况，首先简要阐述了目前小学语文教学的普遍现状，通过探讨小学语文教学中整合阅读与习作的几种有效教学策略，从而探讨在日常教学中如何运用。
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